雨山区基础教育综合改革向纵深化发展

近期，随着初级中学布局的优化调整和四村小学教育集团、市一中教育集团的成功组建，雨山区多措并举深化基础教育综合改革渐入佳境，为加快打造科教强区提供了新保障。

2014年，是雨山区全面推进基础教育综合改革关键性的一年。雨山区出台了《雨山区基础教育综合改革若干具体方案》，明确了教育集团化办学模式和合理调整初中布局的意见。根据方案，雨山区大力实施“六大工程”，创新管理方式，优化办学机制，以优质促均衡，以均衡促公平。

为深化教育综合改革的需要，雨山区大力度地实施了初级中学布局优化调整工程，使教育资源得到优化配置、合理使用，解决了辖区内中学学科结构性缺编的突出矛盾，实现了集中办学规模办学，提升了教育发展水平。在顺利完成了市六中教师分流工作的同时，对初中各校教师情况进行了细致摸排、登记，随后将采取转学科、初中教师交流到小学任教等灵活多样的方式，逐步解决初中结构性缺编和小学教师师资不足等问题。今年暑期，九年一贯制学校雨山实验学校已将7名初中富余教师转岗交流至小学高年级任教。

同时，加大集团化办学力度。在大学区改革的基础上，加快推动大学区内中小学一体化的深度融合，采取松散型、多法人的集团办学模式，形成中小学一体化教育集团；积极鼓励优质学校与薄弱学校进行实质性合作办学、集团办学；支持优质学校到新建小区办分校，做到新建小区配套学校全部由优质学校办成分校。目前顺利完成四村小学教育集团、一中教育集团组建工作；四中教育集团、银塘中学教育集团等正在筹建中；年底还将按照紧密型、单一法人模式，组建2个幼儿教育集团。

大力推进基础教育综合改革，推动了雨山教育均衡发展，提高了整体教育教学水平，真正做到了让百姓受益。雨东小学作为分校并入四村小学，充分整合了学区内优质资源，进一步创新了办学和管理体制，四小的品牌效应得以放大和辐射。一中教育集团办学按照“五统一”(统一教学管理、统一教研管理、统一师资管理、统一考核管理、统一经费管理)的要求，积极围绕“强化中小衔接、促进共同发展”这一主题开展各方面工作，取得了实效。据悉，推行基础教育综合改革以来，各中小学、幼儿园积极响应，制定符实际情况实施方案，采取有效措施，加大教育教学改革力度，各校、幼儿园呈现一派生机勃勃的景象。（刘坤 特约通讯员：柴家峰）