长丰县乡镇成技校工作受到教育部高度赞扬

7月21日上午，教育部课题组到长丰县调研乡镇成人文化技术学校发展走向与政策研究工作，省教育厅职成处、长丰县政府及长丰县教体局负责人陪同。 

近年来，长丰县紧紧围绕农业增效、农民增收、农村发展三大目标，创新培训模式，完善培训网络，开展农业实用技术培训，为农村经济发展提供了人才保障和智力支撑。全县15个乡镇（区）均建有乡镇成技校，266个村（居）村级成技校覆盖率90%以上，构建了完善的县乡村三级职成教培训网络。农户培训面48.6%、村居干部参培率94.6%、劳动力培训率40.7%。全县有专家教授、县乡农技人员和示范户“土专家”等专兼职教师260余人。 

座谈会上，调研组与参加人员就成人文化技术培训学校建设与发展现状及服务地方经济情况、成人文化技术学校的发展经验进行了交流。下午，课题组在长丰县教体局相关负责人的陪同下，到庄墓、吴山和岗集成人文化技术学校进行实地查看，对该县的成技校工作给予了充分肯定。 

据了解，《乡镇成人文化技术培训学校（机构）发展走向与政策研究》是教育部职业与成人教育司安排的研究课题，旨在了解农村乡镇成人学校的状况，分析发展中存在的问题，梳理成人学校服务当地经济建设的亮点，探索我国不同地区乡镇成人学校的建设标准以及值得推广的发展模式，为国家制定相关政策提供依据。（特约通讯员：梁忠）