铜官山区首次授予正职校（园）长职级

在11月24日上午召开的铜官山区深化教育领域综合改革工作会议上，该区对20名区属小学和4名公办幼儿园正职校（园）长首次授予职级。这标志着该区校长职级制改革取得了阶段性成果。

据悉，今年5月底，该区以推进教育治理体系和治理能力现代化为目标，在全省率先启动以全面实行校长职级制、转变政府职能、完善学校内部治理结构、探索新型学校评价体系四个方面改革为主要内容的教育领域综合改革，其中校长职级制改革是整个改革的突破口。校长职级制通过取消区属公办小学（幼儿园）和新任校（园）长的行政级别，建立“四级九档”的职级体系，促进校长由“职务”向“职业”的形态化转变，在推进公办学校“去行政化”和校长“专业化”发展的路上迈出了重要一步。9月28日，省教育厅专门发文向全省教育系统通报推广该区校长职级制改革的做法。首次职级申报工作自今年7月启动，该区专门委托第三方评估机构———省教育厅评估中心于10月下旬对每位校长展开评估，最终评选产生了4名高级三档校长、9名中级一档校长、8名中级二档校长和3名中级三档校长。目前，该区正按照规定的时间表，加快推进副职校长的职级评审工作，确保于2015年1月底前完成副职校长的职级认定。下一步，该区将进一步完善校长职级体系建设，建立和完善校长职级定期评审升级制度，促使校长职级能上能下、校长职位能进能出，多维度促进校长专业化发展。（张久愿 特约通讯员：徐哲庭）