铜官山区：摘掉“官帽”的校长将更专业更有权

学校向来都是有行政级别的，如今铜官山区以校长职级制为核心，推进学校治理结构改革，19所小学、4所公办幼儿园的行政级别没有了，69位校长、园长的正副科级职务进入了历史档案，摘掉了“官帽”。6月30日，铜官山区教育局召开全体校园长工作会议，发布了这项改革的7个配套文件，启动了学校取消行政级别、校长申报新的职级工作，这标志着我市在该区试点的校长职级制改革进入了实质性阶段。

校长没有了正科级、副科级，却有了初级、中级、高级、特级四个职级以及九个档次，其中特级设一档，高级、中级各分为三档，初级分为两档。当日，该区印发了校长职级制实施方案、津贴实施办法、校长聘任学校中层管理人员办法等相关配套文件。教育去行政化，铜官山区走出了历史性的一步。

该区创新工作方法，把校长培养工程与校长职级制改革结合起来，建立校长工作室制度，让校长都有自己的研究课题，研究学校办学方向，通过努力成为专家型校长。6月30日，铜官山区教育局初审通过了12所小学校长工作室研究课题。他们还组织学校申报几类教育改革试点项目。除了校长职级制改革，还有教育管理部门转变职能，简政放权，厘清政府与学校的“权力（责任）清单”，减少行政干预；完善学校内部治理结构，扩大办学自主权，完善校长负责制；发挥社会评价作用，探索新型学校评价体系，管评办分离。

“对于此项改革，我们已经用了三年时间进行充分的准备，广泛吸纳外地成功经验。”铜官山区教育局局长黄建平说，他们把这项改革作为省级课题研究，理论联系实际进行试点，这在全省唯一。省教育厅新闻办张尔桂主任表示，马鞍山市博望区去年7月全省第一个启动了中小学校长职级制改革，但只是单项改革，铜官山区致力于综合性改革，这在全省率先。

“这项改革将会促进校长的专业成长，进而促进学校教学管理上台阶、上层次，实现持续发展。”新苑小学校长阮红旗说。（许克锡 特约通讯员：徐哲庭）