迎江区教育局年终盘点晒出2015“十宗最”
2015年是迎江区全面深化综合改革的关键之年，也是全面推进依法治教的开局之年，更是全面完成“十二五”规划的收官之年。一年来，迎江教育向着教育现代化强区建设的目标一路前行，穿越四季，每个脚步都稳健而坚定，每个脚印都盛满了丰收、激情和创新。站在岁末年首的节点，迎江教育人以最虔诚的姿态数点往事，晒出2015年迎江教育的十大亮点成绩单。
高分通过义务教育发展基本均衡县（区）国家认定。 作为安徽省第二批33个实现义务教育基本均衡达标验收的县(市、区)，迎江区在多次对辖区内28所直管中小学和开发区及市直相关学校“十项指标”的落实情况进行专项督查基础上，通过“提前部署重谋划、熟悉标准重培训、包干划片重督查、创新形式重宣传”的“四重”举措积极备战迎检各项工作，先后于5月份顺利通过达标区省级督导评估，12月份高分通过全国义务教育发展基本均衡区评估认定。反馈会上，国家督导组对该区教育信息化特色应用、深化教育改革创新、提高乡村教师待遇等亮点做法给予了高度评价。
圆满承办全省中小学教育信息化应用现场会获多方点赞。 以承办全省中小学教育信息化应用现场会为契机，迎江区全面推进教育信息化建设与应用。5月底作为省教育厅特邀单位参加全省中小学教育信息化成果展，其现场展示受到省人大常委会副主任陈先森，省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺，省教育厅副厅长金燕，团省委书记李红等领导的高度评价。10月份成功承办全省中小学教育信息化应用现场会，区教育局党委书记、局长周先为在会上做《“三化两转”让教育信息化落地生根》主题发言，全景式展示迎江教育信息化特色应用成效，得到教育部、省电教馆领导的高度肯定。
深化教育综合改革释放更多“红利” 取得更大突破。 2015年，迎江区教育局继续围绕评价、课程和课堂三个维度深度推进教育领域综合改革：以科学的学业质量监测和大数据实证推动综合评价改革，各校精心打造和提炼“一校一品”评价改革经验亮点，在全市评价改革成果发布会上获得两名全市评价改革实验工作先进个人称号，全区及多所学校改革典型经验刊发在试验专刊上向全市推广；深入推进“三环五步”高效课堂教学模式的改革创新，积极做好国家级课题《“三环五步”高效课堂教学模式实践的研究》的推进工作，相关经验以《简约、高效，展现灵动课堂》为题，首度发表于国家刊物《小学语文教学》；在全区各中小学全面铺开“走班式自选”校本课程，通过区青少年校外活动中心积极开辟校外课程资源新平台，目前已初步实现了“校校有课程、班班有课程、人人有课程”。
新时期教师基本功比赛为新生代教师成长提速增效。 历时半年时间，以“‘互联网+教育’环境下教师的转型”为主题的迎江区首届新时期教师基本功比赛于12月底圆满落幕。该赛事旨在夯实提高教学效益和教学质量的物质基础，最终明确以群体素质促进内涵发展的科学路径，打造和谐进取的学习型团队和实用高效的校本研修机制。比赛共分为“电子备课与课件制作、模拟上课与白板运用、日志写作与超级演说”三个环节。与以往基本功比赛相比，本次比赛更加偏重于教育信息化的充分运用，每个环节均在信息技术环境下进行；此外团队合作也成为比赛一大特色，几乎每一名参赛选手都有两至五名教师提供团队帮扶并进行合作备课，共有70名选手及300多名团队成员参加比赛，平均参赛教师年龄33岁。
推进运动项目化教学全面掀起“校园足球热”。 自2015年迎江区 5所中小学校被确定为国家级校园足球特色试点校以来，全区上下高度重视“足球进校园”活动，一方面推进运动项目化教学，在体育教学中增加足球知识，开设《快乐足球》校本课程引入第二课堂与活动课中，确保辖区五所足球特色学校“校校有足球课程，班班有足球小组，人人有足球经验；另一方面通过举办校园足球希望之星评选、校园足球征文、创编足球趣味小游戏、组建足球梯队等各种形式的校园足球活动，积极引导广大学生走进足球场，体验足球带来的快乐。随着12月份2015年迎江区青少年校园足球活动启动仪式暨“皖新杯”中小学足球联赛的成功举办，再一次掀起了全区“足球进校园”活动的高潮。
迎江区青少年校外活动中心试运行成为素质教育DIY基地。 自2012年9月开工，投入1100万资金建设的迎江区青少年校外活动中心于5月份基本建成并实现试运行。该中心设立了“科技教育创新基地、生活教育实践基地、国防教育体验基地、安全教育实训基地、农业教育培训基地”五大基地，自主开发了航模、智能机器人等10个实践活动项目。试运行以来，先后组织开展了教师半日体验和“假日小队”素质拓展暑期夏令营等一系列主题活动，同时为全区各校积极提供校外课程实践基地。2015年成功申报“安徽省防震减灾科普教育基地”，代表安徽省参加全国模拟飞行锦标赛并荣获团体二等奖、个人获奖十一人次，荣获“全国基地特色化办学成果一等奖”。试运行以来先后接待区内外学生、家长两万余人次。
迎江区首家校外未成年人心理健康辅导中心挂牌成立。 12月23日，由迎江区文明办和区教育局联合建设的迎江区首家校外未成年人心理健康辅导中心正式投入使用，这是安庆市首个较为规范、较为专业的区级校外未成年人心理健康辅导站，将为未成年人提供一个在校外也能诉说心声、疏导情绪、陪伴健康成长的爱心平台。该中心的功能定位主要围绕宣传、服务、培训、协调、评估等五个方面，将全面推进对未成年人、教师及家长开展心理健康知识的宣传与普及；对未成年人健康成长开展心理健康知识普及及咨询，同时提供心理测试、危机干预等服务；对全区未成年人进行相关培训与指导；搭建工作平台，协调整合区域内各校咨询室共同服于务未成年人心理健康事业。目前该中心拥有国家二级、三级心理咨询资格的专兼教师16人，还有来自辖区学校的志愿者50余人。
大力推进教育布局调整让优质资源覆盖面更广。 2015年，迎江区教育局本着“统一规划、合理布局、因地制宜、先建后迁、稳步推进”的原则，对全区教育布局进行了大手笔规划调整：以启动“薄改工程”为契机，投入850万元实施了新洲乡教育布局调整工程，将新洲中学、新洲中心学校及幼儿园合并为新洲实验学校；在充分论证基础上撤并了长风乡新建小学；根据《安庆市城乡规划委员会2014年第十一次专委会会议纪要》要求，积极完成了十四中搬迁前期有关规划及新城吾悦广场小区配套学校建设的论证工作，即，将十四中移至市农科所附近地块重新选址新建；将红旗小学迁入现十四中，建成独立建制的完全小学；引导华中路一小在原红旗小学开辟新校区，走集团化办学发展之路，扩大优质教育资源辐射。
特色学校建设又添两处新景引发各校打造“一校一品”。 本着“不求速度，但求质量；成熟一所，申报一所，评估一所”的原则，区教育局在全区学校特色创建工作取得明显成效的基础上，鼓励各校积极开展文化特色学校创建工作：迎江区健康路小学、华中路第三小学先后于11月23日、12月28日，接受了市教育体育局开展的市级文化特色学校创建验收，得到市评估组的高度评价。《安庆日报》先后以《健康路小学：“健康”花开》、《华三小：生命之花幸福绽放》为题，分别对两校的“健康教育”、“生命教育”特色进行专题报道。此外，2015年该区十四中、长风中学、人小、绿地实验学校、龙狮中心学校被教育部批准为“全国青少年校园足球特色学校”； 双莲寺小学因“绿色教育”成效突出荣获“全国未成年人生态道德教育示范学校”称号。
为教育“十三五”规划广开言路听取“好声音”。 为科学编制迎江“十三五”教育事业发展规划，区教育局本着高起点规划、高站位思考、高目标要求，早谋划早部署，8月初即梳理包括学前教育、义务教育、民办教育、素质教育等九大方面共计29个小问题，并面向辖区各校、家长及社会各界人士广泛征求意见建议。在初步拟定规划（征求意见稿）基础上，再次召开邀请高校专家参加的论证座谈会及局党委班子、科室座谈会，进一步听取修改意见，最终确定迎江区十三五教育发展主要任务清单，即迎江区在未来五年将围绕“建设教育现代化强区”这一目标，全力推进十大工程，其中包括16个行动、8个计划、4项改革。该规划还将再次由高校专家做进一步完善修改，真正有效提升规划的前瞻性、战略性、可操作性、先进性和全面性。 （特约通讯员：方迪）
