迎江区一小学生期末考试写古文广受点赞
“善者必有善终，其不亦有道乎？心美者必不朽，其不亦正乎？”以上文字不是出自于某篇古文，而是一名12岁小学生的考场作文。记者２月２７日在迎江区教育局获悉，这篇颇有古风的文章是该区华中路第二小学六（1）班学生叶飞的一篇期末考试作文，这篇作文一经阅卷老师发现，立即在该区教育圈内热传，受到不少老师和社会人士的交口称赞。
由于受今年1月极端严寒天气影响，迎江区原本定于寒假前进行的期末检测被改为在今年２月举行，这篇作文就诞生在此次考试中。记者了解到，该区六年级语文作文是一篇围绕“美”的自命题作文，要求“内容具体、感情真挚、语句通顺，有一定的条理，字数400字以上”。
对于“什么是美”的命题，叶飞显然没有从常理思考，因为这篇题为《美说》的作文不仅通篇是文言文，思路也不拘一格，提出了辩证看美的想法——“故曰：真善美方可谓其美也，心假丑恶而貌美如昭君、西子亦无用也”，该文还对当下一些社会现象如“扶老人害怕被讹”也进行了描述，对于一名骑车将昏厥老人送到医院去不留姓名的好人，叶飞称赞其“虽未令吾人观其面，然其之心，必如其事之美也。”该文甚至还分别列举了“孝子、商贾、边将、教师和政府官员”的例子，肯定了他们“美”的行为，认为“千千万万善者，其心不亦美乎？”。
这样的一篇作文在2月27日的改卷现场一经发现，就立即得到老师们的广泛传阅和交口称赞。改卷老师声称“这篇作文让人眼前一亮，似乎不相信这是小学生写出来的。”一些老师还将作文拍了照片，并第一时间就在教研QQ群和微信群进行了分享，收获了更多的转载和点赞。健康路小学校长李娜认为，这篇作文“文从字顺，古文功底了得！”。双莲寺小学语文教师朱丽芳表示，“孩子敢于尝试，摈弃常规的写作思路，选取文言文写作，这是一项大胆的尝试，要特别肯定孩子的这种行为”。而阅卷现场的区教育局党委委员、教研室主任江兴玲更是在第一时间就该作文的“发现”编辑了微信，并用“震撼”一词描述了现场全体阅卷老师的感受。
记者也在第一时间连线了本文作者叶飞和他的父母。“写之前也犹豫过，到底要不要用文言文写，但最后还是下定决心写了，”叶飞说，虽然这是第一次在期末检测中写文言文作文，但这不是他第一次在考场上用文言文写作文。以前也写过好几次，均得到了老师的肯定和认可，因此这次才打算在期末检测中大胆地写了这篇古风作文。他的妈妈肖女士告诉记者，叶飞从小就喜欢阅读传统文化经典，每个月都会到安庆图书馆或少儿图书馆借书、看书，常常一看就是一个半天。而对于孩子对阅读的爱好，家里一向大力支持，“不仅在经费上支持孩子买他喜欢读的书，而且还经常和他一起读书，鼓励他不仅要看，还要学会思考。”叶飞父亲表示。正因如此，孩子才会有深厚的语言文字功底。班主任毕丽回忆道，“不久前举办的安庆市经典诵读比赛上，叶飞谈吐生辉、不时引经据典，其出色的表现不仅给学校和迎江区都争了光，还给现场观众和评委留下了深刻的印象。”
另据了解，近年来迎江区各校一直高度重视传统文化的传承和教育，积极开展各种形式的经典诵读教育，除了部分学校专门打造经典诵读特色外，一些学校还开展了“古诗文诵读实践”的研究，设立有低年级的“古诗考级”活动，高年级开设背诵经典古诗文课程等。特别是文明创建工作启动以来，各校还深入开展社会主义价值观进校园进课堂活动，引导学生树立正确的人生观价值观。“这篇古风作文在某种程度上印证了，我们的活动无疑成为孩子们传承经典文化的优良土壤，也反映了在核心价值观教育影响下，孩子们能够正确地感知美，发现美，有积极的人生态度；也从侧面说明，在教育质量综合评价改革潮流下，越来越多的孩子敢于、乐于在学习中有所创新和尝试，这是极好的，”江兴玲说。（特约通讯员：方迪）
