程备久校长调研校院两级管理改革试点学院

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每到一个学院，程备久一行首先召开学院班子和学科带头人座谈会，听取学院发展的思路、举措、存在的问题以及校院两级管理改革推进情况，征求意见建议。随后，程备久校长参加学院教职工大会，与大家面对面，深刻阐述校院两级管理改革为什么改、改什么、怎么改等三个问题，既鼓舞士气又解疑释惑。

程备久指出，学校近年的发展得益于人事分配制度、考核评价机制等改革，随着学校规模的扩大、办学水平的提升和社会服务能力的增强，各学院的办学定位、发展目标与措施不同，学校和学院的责权利有待进一步明晰、“一把尺子很难量到底”、评价机制有待完善、资源配置不尽合理等问题逐步显现，不利于调动学院的办学积极性，不利于人尽其才、才尽其用，改革势在必行，必须顺势而改。

他强调，校院两级管理改革的总体目标是：激活力、强特色、提质量、上水平。要围绕“宏观调控保稳定，微观放权激活力，监督评价出绩效”的基本思路，进一步明确学院的责权利，本着“放得下、控得住、接得好、促得进”的原则，充分下放人事、评聘、考核、二次分配等职权，赋予学院更多的人财物权，鼓励学院自主管理、特色办学、跨越发展。

他特别强调，校院两级管理是学校综合改革的重要内容和切入点，事关全局、意义重大，需要上下联动、全员齐心。学校层面要在顶层设计上下功夫，明确思路、完善制度，加强对学院工作的分类指导和跟踪服务。学院要在制定改革方案、建立内部管理运行机制上下功夫，注重业绩导向、兼顾公平公正，实现分类考核，人尽其才。学院班子要在“谋”字上找思路，在“干”字上出实招，在“扬”字上显特色，打造学院改革的亮点和成绩的闪光点。教职工是改革的受益者，更是改革的参与者与推动者，要了解改革、融入支持改革、主动改革，勇于担当、积极作为。

程备久希望试点学院当好改革的“先锋队”，结合实际，大胆创新，总结经验，为明年全面推进校院两级管理探路子、出点子。

学院领导和教职工一致认为，校领导班子集体到学院调研并召开教职工大会，表达了学校推进改革的决心与毅力，也是对试点学院工作的支持与鞭策。大家表示，要把校领导真抓实干的工作作风对自己内心的触动转变为推动发展的强大动力，进一步统一思想，凝心聚力，奋力推进特色鲜明高水平大学建设。（办公室）