试题紧扣生活 安徽元素频现

        昨天中考第一天进行了语文、物理和化学考试，本报第一时间邀请一线名师对今年的试卷进行了分析点评。今年的语文试卷体现了“稳中求变、守正出新”的特点，首次出现了现代诗歌朗读节奏题；物理试题设置跟实际生活体验联系紧密；化学试题中出现了亳州古井酿造、六安水力发电等安徽地方特色。

        语文篇

        诗歌节奏试题首次出现

        合肥市三十八中 朱以鸿

        2014年安徽省中考语文试题依然显得朴实简约、难度适中，试卷模式、题量、分值与往年的试题相似（总题量比去年减少了1题，与2012年一致）。

        首先，注重了基础知识和能力的考查。“语文积累与综合运用”中要求默写的古诗文都是名篇名句；第2题的小语段选用了说明文的语言材料，兼顾了文体的全面性。名著阅读题还是一中一外。综合运用部分历年来变化最大，今年的考查点为朗读节奏、仿写句子、语言表达、口语交际等，突出了语文的实践性。其中现代诗歌朗读节奏题目在我省中考题中首次出现，体现了“稳中求变、守正出新”的特点。

        其次，阅读题注重考查学生对阅读材料内容的理解分析和概括能力。现代文阅读材料延续了以往的文体规律，答题时常见的问题是对文意把握不准，进而概括得不够全面和准确，容易丢掉得分点。议论文阅读考查了划分层次、筛选信息、论证方法、概括论点等阅读能力，只要学生能细心阅读文本，不难找到答案。文言文阅读仍是采用单篇阅读的形式考课内的重点篇目。

        第三，写作题目依然没有审题障碍，而且显得自然亲切。“说说我自己”，旨在引导学生说真话、诉真情，表达对自我的认知、对生活的体悟，学生应该不会离题，而且有话可说。但要防止写得浅薄、空泛，应力求角度新颖、重点突出。

        物理篇

        题目联系生活难度提高

        合肥三十八中 杜浩鹏

        今年物理试题设置既联系生活实际，又有强烈的物理学科特点。与去年相比，试题难度明显提高，得高分不易。

        一、考查双基意图明显，关注物理基础内容与基本能力。几乎所有填空题、实验题和一半的选择题都是难度不大的基础题，直接考查学生基础知识和基本能力。许多试题背景都源于学生常见题，如第1题“单位换算”、第2题“空气柱振动”、第3题“惯性”等。

        二、试题加强了与科学、技术、生活和学生经验的联系，体现了新课改理念。试卷取材广泛，处处散发出浓郁的生活和时代气息。最有代表性的有第6题“人攀岩做功”、第8题“水刀的压强”、第9题“太阳能热水器”、第17题“扁担抬重物”。这些能积极引导学生仔细观察身边的物理现象。

        三、实验考查突出过程和方法，体现物理学科的实验特点。如第18题“天平的调节和读数”；第19题“画出小灯泡的伏案曲线图和电路图”。这样的情境设置，真正考查学生在实验过程中所表现出的实验素养，要求学生平时注意动手操作，理解探究实验的过程与数据处理方法。

        四、计算题涉及内容全面，注重科学思想和方法的考查。试卷考查了物理学科中的力学（第20题）、电学（第21题）、光学（第22题）等主干知识，试卷考查的内容相对较全面，知识面分布较广。

        化学篇

        众多安徽元素走进试卷

        合肥三十八中 王寿

        今年安徽中考化学试卷仍然为三大题16小题满分60分。题型、知识点考查形式较为稳定，但也有变化，安徽地方特色较浓，学科特点性强，难度和区分度设置比较合理。

        一、重视基础，知识点的考查形式较为稳定。今年化学试卷延续了近几年的命题形式，题型、题量、赋分、考查方式基本没变。整张试卷图文并茂（共12张图片、4个表格），考查了学习化学必备的核心知识，强调基础知识的重要性，没有出现“难、偏、怪”题。

        二、稳中有变，安徽地方特色较浓。试卷结构和考查方式与往年相比也有了新的变化。如将“物质的变化”这一传统知识点近三年都放在填空题，今年又回归选择题第1题的位置，选项中出现“安庆石油化工、亳州古井酿造、铜陵有色冶金、六安水力发电”，地方特色浓。还有填空题第12题以“两淮的煤炭”为情境的试题。

        三、学科特点强，突出实验探究。实验探究是化学课程的重要内容。今年实验探究题难度适中。第15题的部分问题回答较为开放，给学生提供一个很好的思维空间。加分项目的第②题，考查学生的图表数据的分析能力，增大了试题的区分度。

        另外今年试卷中化学方程式的书写包括计算题的化学方程式有5个和去年一样，这也说明化学方程式在化学中的地位。计算题来源于课本P66第5题。今年试卷整体难度适中。