【国奖访谈】之十四：访机械工程学院赵晨诚
搏击风浪 不惧远方
个人简介:
赵晨诚，男，汉族，1997年11月出生，安徽芜湖人，共青团员，现为安徽科技学院机械工程学院机械设计制造及其自动化专业2016级学生。曾获国家奖学金、校特等奖学金、一等奖学金，安徽省“互联网+”创新创业大赛银奖与铜奖、安徽省大学生创业大赛铜奖、安徽省大学生力学竞赛个人三等奖，校专利设计大赛一等奖、校数学建模竞赛二等奖等诸多奖项；获得“校三好学生”、“校优秀青年志愿者”、“校暑期社会实践先进个人”等荣誉称号。
人物事迹:
怀着一颗奋勇拼搏之心走进安科校门，大学生活刚刚开始他就暗下决心:要让自己今后的生活过得更加充实、更有方向感，学习之余积极参加一些有意义的活动。
自律为先 脚踏实地
大一时，赵晨诚因新鲜感，为了挑战自我，也为学到更多、更新的东西加入了校数学建模协会和机械学院英语学习协会。在这里，他进入了新的天地，接收了新的知识，新的技能让他的羽翼逐渐丰满，新的挑战更让他收获颇丰。在各项竞赛活动中，他体验到了团队协作的魅力、思想碰撞的奇妙和公平竞争的乐趣。“我不是那种特别有天赋的人，只是脚踏实地做好每件事。”当提及如何解决社团活动与学习之间的冲突，他告诉笔者四个字——轻重缓急。给要做的事情按轻重缓急排好序，善始善终，既出于责任，也出于对自己精益求精的要求。
在过去的两年中，赵晨诚还养成了每天早起晨读的好习惯。每天6:50前总会出现在新A的教室里，这为他一天的学习和生活开了一个好头。此外，在空闲时间，图书馆是他流连忘返的地方，不光是为了去学习，也是为了去感受一种浓厚的学习氛围，同时也能很好地调节自己的心态。在他懈怠的时候总会激励自己:比我优秀的人都在学习，你有什么傲人的资本不去学习？
一份耕耘 一份收获
大学生活是轻松自由的，大学学习却不是。老师的引导很重要，学生的自学能力更加重要。针对自己专业的特点及自己的学习习惯，在和导师交流，咨询专业前辈后，他开始了自己的自学之路。
赵晨诚始终关注自己专业最前沿的学术动态，并且养成了自学课外知识的习惯，他告诉笔者:他真正的自学始于大二，学的第一个东西是UG三维绘图软件。曾有过无数次放弃的念头，也停滞过，直到一次比赛，需要自己绘图，他才意识到自己学会应用这个软件是多么的重要。随后他便全身心地投入其中，“有时甚至在吃饭时还在手机上学习UG的视频。我在MOOC中找到一个完整教学视频，通篇学习下来，感觉受益匪浅，这是我完全意义上的第一次自学，过程很艰难，但结果很甜。”
他还向我们提起今年暑假留校的一次经历:和另一个同学设计、制作了一个机器，一个看似简单的机器，做起来却十分复杂。初定外形，尺寸选择，草图绘制，三维建模，材料选择、购买、加工、制作，后期的调试等等一系列过程，繁琐复杂，系统性的要求也很高，只能一步步摸索校正。
“实践是检验真理的唯一标准”，在这个过程中，赵晨诚对自己的专业课有了更深一步的认识，更明白了实践的意义所在。它不仅能检验真理的正确与否，还能培养我们发现问题和解决问题的能力。将理论与实际紧密结合起来，能够更好地掌握和修正自己的理论体系，这样的机会在学习生活中是很少的。也正是这件事让他对解决实践问题有了更深刻的认识。
“我不曾想过自己有机会获得国家奖学金，知道结果的我很意外。大二这一年，只想着学好专业课，每门成绩‘80+’按着自己的每个小目标前进。”这是他对自己获得此次殊荣的感受。赵晨诚对于下一步也有了明确的目标，不会满足当前获得的成绩，过去的已成为历史，只有心向未来，方可扬帆远航。（特约通讯员：王明蕾 指导老师：汤帅）
