蜀山区开发区本教材　教会学生用画笔改造世界

日前，蜀山区区本教材《科学幻想绘画》首发仪式在凤凰城小学举行。仪式上，区教体局将《科学幻想绘画》赠送给该校的科技辅导员唐前凰。

据了解，《科学幻想绘画》这本教材讲的并不是美术技法，而是科学探究活动关注的一些领域，如“绿色人居”、“未来交通”、“未来能源”、“新型工具”等。

教材中编印了大量该区学生的科幻画作品，并配以辅导教师的点评。《太阳能量伤口愈合机》《多功能绿色环保节能屋》《神奇的平衡膳食餐具》《未来理想家庭》等作品反映了孩子们的奇特的想象力。“孩子们是通过这些画作来改善世界。”一位编者说到，“我们鼓励孩子发现生活中不如意、不满意的地方，然后引导他们用自己的思维去解决，并用画笔记录下来。”

“科学幻想绘画培养的核心是探究精神，是科学素养。”编者介绍说，在以绘画为展现的表象活动中，注重的是一个学习探究的过程。在这个过程中的基础核心是培养学生能够提问，能够说出对现象和事物的不满，从而才会有改造它们的动机。教材和教师一样，是个学习协助者，是个脚手架，它指引的方向和结果绝不是单一的，应该是发散性，多维度的。

该教材分上下两篇，上篇为“创意指导”，分16个篇章，在每个篇幅里都就某个领域和某个问题的历史、现状、未来的方向做了初探，并就解决这些问题做了一些解决策略上的提示，同时融入了相关的纪录片与影视资源介绍，师生可以利用这些索引进行拓展阅读。另外，在每一个篇幅里也就本节内容给予了相关的实践活动建议，让学习形式多元化，让学习空间社会化，让学习思想人文化。下篇为“作品赏析”，有孩子们对美好未来的展望和表现，也有辅导教师就学生作品从创意和表现两个方面进行评价。

该套教材同时也是学生美术课程学习的一个补充，对培养学生美育的情感，拓展美术文化知识，提高学生美育水平有很大帮助。

据了解，2013年，蜀山区教育体育局出台了《蜀山区义务教育阶段学校校本课程开发与实施管理的指导意见（试行）》，指导各学科、各学校开展校本课程建设工作，该套教材的问世是蜀山区中小学校本课程开发与实施工作的一项具体成果。 （特约通讯员：於新东）