蚌埠“最美教师”郑春阳放弃高薪：坚守乡村小学14年
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新安晚报 安徽网 ( www.ahwang.cn )讯 他曾经有机会拿高薪，最终被学生呼唤回了校园。虽然身在农村信息技术设备缺乏，他却通过自学为农村课堂带来了远程教育资源。从19岁进入农村学校后，郑春阳已经坚守了14年。
因舍不得学生，他耐得住寂寞
白色衬衫，不疾不徐的声调，典型的教师形象是郑春阳给记者的第一印象。19岁从师范学校毕业后，郑春阳步入教师队伍，专科、本科学历都是自学考取。2001年，他第一次走上讲台是在蚌埠市淮上区最偏远的农村小学，当时附近几所学校里几乎找不到像他这样的年轻小伙子，有的学生年龄也比他小不了几岁。在那段时间里，虽然每天要骑40分钟自行车到大概12公里外的学校，但他总是比学生到得早，然后和学生一起早读；放学也总是比学生走得迟，并和他们一起踢球、打扫卫生。
这样的生活过了两年后，年轻的郑春阳耐不住寂寞有了新的想法。他利用暑假担任了南京某科技集团蚌埠分公司的业务经理，负责蚌埠市场的推广，两个月的工资加提成是4500元，这相当于当时一名教师半年的工资。暑假结束了，郑春阳没有去学校报到，接下来的3天时间里，他陆续接到了班上十来个学生的电话，都是问他为什么不去上课了，有几个学生还哭了。“大概只有老师才会有这么多学生挂念吧？”郑春阳说，在思考一个晚上后，第二天，比学生“迟到”了3天的他，又回到了熟悉的课堂上，从此就一直没有离开过。
为了留守儿童，他愿留守麦田
“当时全省正在推进农村中小学远程教育工作，通过信息技术手段，将优质教育资源传输到偏远农村，很有意义。我当时是学校里最年轻的老师，对投影仪这些设备熟悉一些，区里就把这个任务交给了我。”郑春阳回忆说。
其实远程课程开发试验最紧张的那段时间，正赶上郑春阳的爱人即将生产。学校离家远，还要不停地奔赴各个村小上试验课，家里顾不上，就连孩子出生郑春阳都没能陪在妻子身边。不过经过几年的默默努力，农远工程在蚌埠市取得了显著成果，同时郑春阳也被省教育厅评为“省农远工程教学应用新星”。
曹老集镇中心小学留守儿童所占比例很高，这也成为他授课之外最挂念的事。“成长中父亲、母亲缺位，小孩子很容易缺少关爱和引导，他们尤其需要的是一种精神力量。”为此，在郑春阳任职的历届班级里，他为每位留守儿童都建立了专门档案和联系卡，并带动其他任课教师、学生与留守儿童结对子。“考试没考好、和同学闹别扭、想爸妈了，都好找个人说道说道。同时也引导他们积极向上、向善，在‘坎’上不走弯路。”
2010年初，在郑春阳的推动下，他任职的曹老集镇中心小学成功申报了市级课题《农村小学课外作业布置及完成情况调查与改进研究》，结题论文《留守儿童课外作业完成情况调查与改进研究》还获得了省级嘉奖。郑春阳先后获得蚌埠市师德标兵、蚌埠好人、全国百名向上向善好青年的荣誉称号，并入选团中央和团省委的向上向善好青年分享团。 本报记者 张晓嵘
