聚焦“六有”要求 培养时代新人

　　为谁培养人、培养什么人、如何培养人，是办好中国特色社会主义大学的根本问题。  2016年4月26日，习近平总书记在视察中国科学技术大学时指出，青年是国家的未来和民族的希望，希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生。习近平总书记的重要讲话，为我们加强和改进高校思想政治教育工作，培养担当民族复兴大任的时代新人指明了方向，提供了遵循。

　　做“有理想、有追求”的大学生，就是要高扬理想信念的旗帜，把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求。习近平总书记指出：“青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。  ”青年学生朝气蓬勃、视野宽广、开放自信，但他们的知识体系搭建尚未完成，价值观塑造尚未成形，对各种似是而非的思潮易缺乏精准识别。为此，高校必须坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为青年学生一生的成长奠定科学的思想基础；必须坚定理想信念，牢固树立“四个自信”，使青年学生面对迥然不同甚至截然相反的思想、观念和价值时，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。中国科大是我们党亲手创办的一所红色大学，自诞生之日起“科教报国”就已融入了科大人的血脉。学校突出思想引领和价值引导，将“六有”要求作为推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的重要内容，融入学生思想政治教育之中。通过校史馆、博物馆、科学家塑像、校史长廊等载体，对师生进行浸润式教育，弘扬学校老一辈科学家主动把个人发展融入国家民族需要的爱国精神，倡导潜心教书育人和执着科学研究的报国情怀，激励广大师生的爱国之情和报国之志。重视对学生进行全过程的“爱国荣校”教育。为期一年的一年级学生入学教育以“传统入心”为主要任务，教育学生了解科大的历史，传承中国科大“红专并进”精神；为期一年的四年级学生毕业教育以“报国入行”为主要任务，教育学生把个人的理想同祖国的前途，把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。这些举措，有力地提升了学生对“红专并进、理实交融”校训精神及“科教报国、追求卓越”初心使命的认同感和责任感。

　　做“有担当、有作为”的大学生，就是要勇于担当和作为，让勤奋学习成为青春飞扬的原动力，让增长本领成为青春搏击的正能量。习近平总书记强调：“新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！  ”时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。青年勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。在今年抗击新冠肺炎疫情这场没有硝烟的战争中，以“90后”为代表的青年一代不惧艰险，挺身而出、担当奉献，充分展现了新时代中国青年的精神风貌。正如习近平总书记3月15日给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出的，“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”作为一所培养高素质科技创新人才的高校，中国科大将“六有”要求和“红专并进、理实交融”的校训精神融入人才培养的全过程，着力培养学生掌握科学知识，砥砺担当之志，锻造作为之能。围绕学生成长成才，学校始终坚持全员、全过程、全方位育人，充分利用信息化技术手段和大数据分析平台，建立起涵盖学生思想、学业、生活、心理、安全与健康的“六大预警与援助体系”，构建“教、学、管”联动、多部门协作育人模式，为学生的全面发展提供精准支持。学校坚持科技英才教育理念，通过实施拔尖创新人才培养计划和大学生研究计划，提升创新能力，锻造求真务实、踏实做人做事的精神品格，增强担当意识，锤炼过硬本领。

　　做“有品质、有修养”的大学生，就是要自觉树立和践行社会主义核心价值观，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。习近平总书记指出：“新时代中国青年要锤炼品德修为。青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。  ”对新时代的中国青年来说，实现远大理想，修身养性是最基本的前提和基础。当代大学生要锤炼百折不挠的意志品格、奋勇争先的精神力量、不怕失败的心理素质、乐观向上的人生态度，积极应对人生路上的各种困难和挫折，就要从扣好人生第一粒扣子做起。中国科大成立了党委教师工作部和师德建设委员会，按照“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，加强师德师风建设，建立健全师德师风建设长效机制。教师以德立身、以德立学、以德施教，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，从而担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。立足学生的道德实践养成，学校在全力发挥思想政治理论课育人主渠道作用的同时，坚持以文化人、以文育人。通过创作“青春与信仰”“学习在路上”等多种形式的网络文化产品、开展“感恩教育年”主题活动和“社团传统文化月”等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；通过开展“读书、评书、荐书”活动，举办“高雅艺术进校园”、高水平人文讲座，推进体育俱乐部建设等举措，引导学生始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。自2016年起，连续四年开展了年度最美“六有”大学生的评选活动，发挥典型示范作用，激励青年学子争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

　　习近平总书记曾三次视察中国科大，殷切希望学校在基础性、战略性工作上多下功夫，努力办出中国特色世界一流大学，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设创新型国家、建设世界科技强国作出新的更大的贡献。我们将牢记嘱托，砥砺前行，潜心立德树人，执着攻关创新，把“六有”要求贯穿于教育教学全过程，为培养和造就又红又专、堪当时代大任的优秀人才而努力奋斗。

　　(作者单位：中国科学技术大学)