安徽师范大学评选首批素质拓展精品项目 推动“三个课堂”联动育人

近日，安徽师范大学在花津校区团委会议室召开2014年本科生素质拓展精品项目评审会。校素质拓展工作指导委员会主任、校党委副书记李琳琦，校素质拓展工作指导委员会成员单位负责人参加了评审。会议由校团委书记梁燕主持。

会上，校团委向领导组汇报了评审前期准备情况，解读了素质拓展精品项目评选的文件精神，介绍了各阶段工作的主要概况。与会人员认真审阅各学院的项目申报材料，并围绕项目的主题设计、实施效果、评选的测评方式、可持续发展等问题进行了深入的讨论和交流。经审定，文学院“诗文创作与朗诵大赛”等20个项目被认定为学校首批本科生素质拓展精品项目。

李琳琦指出，素质拓展精品项目的评选，是进一步推动素质拓展课程化建设，形成更加符合人才培养规律、高品位、有特色的优秀项目的重要举措。就如何做好学校素质拓展工作，他提出了一些建议：强化顶层设计，提升项目主题的科学性，推动素质拓展活动载体多元化、层次化、具体化，强化素质拓展活动本身而非学分对于学生的吸引力；注重分层管理，班级、院级活动注重与第一课堂的对接和补充，重在专业素质的提升和强化，校级活动鼓励全员参与，着力扩大精品活动的受益面；突出主体地位，充分发挥学生在项目设计、项目参与、项目评价过程中的自主性，满足学生的个性化需求，为更多普通学生创造“出彩机会”；强化指导力量，专业教师、管理人员、学团干部应该在“三个课堂”联动过程中形成育人合力，通过落实素质拓展项目课程负责人制等途径进一步强化对于素质拓展活动的指导力度和提升活动质量。

据悉，自今年3月下发关于申报2014年本科生素质拓展精品项目的通知，安徽师范大学17个学院共提交44件作品。学校对照文件要求，按照活动项目是否符合申报条件，即：拓展作用显著、项目特色鲜明、组织实施规范、学生认可度高的认定依据完成第一轮审查工作。最终，30件作品入围并在校园网主页展示项目实施成果。在短信测评阶段，共589位同学参与评价回复，回馈满意率达80%以上。会后，学校将紧抓精品项目的后续管理工作，在推动“三个课堂”联动育人中发挥服务学生成人成才成功的重要作用。（张薇薇 特约通讯员：袁黎平）