算盘再度现身课本 老师暑假恶补“拨珠”（图）

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　　“一下五去四、二下五去三、三下五去二、四下五去一……”这些珠算口诀还记得多少？继2013年底珠算正式“申遗”成功后，淡出中小学课堂已久的它今年再度“现身”合肥小学生二年级的数学课本，而随着小学教材的章节“变脸”，年轻的数学老师在暑假专门找会计“恶补”了珠算拨法。

　 　算盘再度“现身”课本

　　“老师，下学期我们要学习怎么拨算盘呀？”开学日，领完教材的小学生们一翻数学课本就发现了“新东西”，在二年级下学期的数学课本上，“认识万以内的数”这一课堂内容中，要求学生们能在算盘上拨万以内的数。

　　“今年小学教材中变动最大的就是数学，关注度最高的就是‘算盘的认数’，添加到了二年级下学期。”在学生拿到课本之前，望湖小学数学教研室的主任张琳，就提早知道了“变脸”的内容。她解释，教材的增减都是根据很多一线老师教学反映而来。

　 　数学老师找会计“恶补”拨珠

　　“之前也没有系统地学习过珠算，暑假时，还特别去找会计学习了珠算拨法。”教材的变脸，也难住了一票老师。王童谣是望湖小学二年级的数学老师，暑假知道教科书中新增珠算内容后，她就特别认真地找会计“恶补”过一段时间的拨珠。

　　“这次增加的内容也只要求孩子们能懂‘认数’，不用运算。”王童谣说，“小学生学起来应该不难。”

　　记者了解到，上世纪90年代，珠算是我国小学数学教学大纲中的一项内容，但在2001年被取消。“珠算‘申遗’成功，将用算盘计数的方式添加到课本里，也代表了一种文化的继承。”王童谣说。（江淮晨报）