生科院以生涯理念引领新生专业、学业教育

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      生命科学学院2014级新生入学教育实践活动继九月初的引航教育之后，继续开展大学适应教育和专业思想教育。
      9月28日，研究生楼101教室，国家一级职业指导师、生命科学学院党总支书记潘莉莉主讲了题为“大学新生职业生涯教育”专题报告会。她提出大学不是终点，而是职业生涯的起点，引导新生认识生涯，通过对生命线的讲解带领新生们探究“时间去哪儿？你要去哪儿？”通过生涯彩虹图，直观的引出大学伊始需要管理自我、规划人生，要学会学习、学会做人、学会生活、学会做事。
      报告会上，一个个引人深思的问题，一件件鲜活生动的案列，让新生们时而沉思、时而雀跃，时而好奇发问、时而埋头猛记，时而掌声雷动、时而屏气凝神。“大学最吸引人的是它的精神，是对自己内在价值的追求。你的使命是什么？你打算成为一个什么样的大学生？”报告会结束，带着这一系列问题，新生们开始了对大学、对自我的探索。

      生涯理念的引入，开启了新生主动认知大学、认知自身的自我教育之幕，使每一位新生深刻意识到主动学习、主动思考的重要意义。之后，该院相继开展了校风学风教育、专业思想教育等。新生入学教育实践活动重点强调了以生为本，逐步实现从“要我学”到“我要学”的观念上的转变。后续教育实践活动将结合校园学习生活实际，着重于发挥新生主观能动性，确保新生顺利渡过大学适应期。（生科院 周胤）