潜山县多措并举提升义务教育均衡发展水平

2016年是潜山县义务教育发展基本均衡县创建年，该县政府将其列入年度重点工作予以推进。创建工作已顺利通过市级复评、省级评估，为确保顺利通过“国检”，通过多措并举，义务教育均衡发展水平得到进一步提升。

进一步改善办学条件。积极统筹校舍和运动场地建设。新建青楼初中教学综合楼，完成黄柏西冲教学点的整体搬迁；建成牌楼中心小学、双峰中心小学运动场，少数运动场地不达标的学校正在筹划当中。配齐配足学校仪器设备，统一配置4109台计算机，配齐了中小学计算机教室；完善部分学校的仪器设备配置，组织责任督学开展督导检查，督促各校规范功能室使用。

进一步遏制大班额现象。严格按照适龄少年儿童在户籍地和随迁子女在居住地就近免费入学的相关规定，严把年龄关、户籍关、择校关，规范城区义务教育学校招生行为，建立良好的招生秩序。坚决堵住与着力疏导相结合，该县教育局领导班子成员多次深入城区学校进行专门督查，城区学校起始年级大班额现象得到有效遏制，得到省市开学检查组的好评。

进一步优化师资配置。2016年，通过新任教师招聘、特岗教师招聘共104人，县外调入教师31人，绝大部分均补充至山区义务教育学校任教；为优化音体美等紧缺学科教师资源，对义务教育学校音乐、美术兼职教师进行专业培训；持续开展岗位培训，以国培、省市级项目为依托，通过请进送出等方式，努力提高紧缺学科教师教学水平，有效缓解教师专业和学科结构性矛盾。

进一步健全校长教师交流机制。实施县域内教师交流，整合城乡教师资源，促进城乡教育协调、均衡发展；进一步加大校长教师交流力度，今年，符合交流条件的校长全部交流，教师交流比例达教师总数的10%以上；采取紧缺学科教师流动教学、城区教师到农村学校支教等措施，切实均衡配置城乡、区域、校际间的师资力量。

在9月7日召开的潜山县学校校（园）长会议上，该县教育局党组书记、局长余云霖对推进义务教育均衡发展再部署、再强调。他指出，实现我县义务教育均衡发展是县委、县政府向省、市政府的郑重承诺，是我们每一个教育人义不容辞的责任。他强调：一要切实增强紧迫感。对照标准，结合省、市反馈意见，我县还存在一定的问题和差距，因此要迅即进入工作状态，全力投入到迎检准备工作之中。二要着力提升工作质量。要层层明确职责，落实责任到个人；熟记内容标准，熟记指标内涵；更新办学理念，用浓郁的书香氛围净化、美化校园；提炼校园特色，集思广益，点亮品牌。三要严格落实销号整改。要做到规范上报国统数据，规范各功能室的建、管、用，不断完善资料建设，强化教育督导和责任监督，充分发挥责任督学、包片包点及联络员工作职能，确保创建义务教育发展基本均衡县一举通过国家验收。（特约通讯员：涂有利）