校领导出席机械工程学院教育教学综合改革研讨会
为深入贯彻落实学校教学工作会议精神，进一步推动机械工程学院教育教学改革，促进应用型人才培养质量的提高，6月7日下午，机械工程学院会议室召开主题为《守正创新，转型发展，培养高水平应用型人才》的教育教学综合改革研讨会，重点围绕国际工程专业认证、新工科、中国制造2025背景下切实做好课程改革、专业建设、教学方法和手段改革、青年教师成长等方面展开交流研讨。校党委委员、副校长郭亮，教务处处长宋常春出席会议并讲话。机械工程学院全体教师参加会议，会议由机械工程学院党总支书记张开宝主持。
郭亮对机械工程学院多年来在教育教学改革方面的的特色做法和所取得的成绩进行了回顾，充分肯定了教育教学改革取得的成效。同时指出这次教育教学改革研讨会的召开是机械工程学院对教育教学改革的再启程、再动员，充分说明了机械工程学院对教育教学改革的重视，工作认识到位，落实到位，措施得力。郭亮强调机械工程学院广大教职员工要充分认识进行教育教学改革研讨的重要意义和目的，凝聚共识，形成合力，要充分认识机械工程学院在新工科建设中的使命担当和排头兵作用，要不断强化教师和学生的工程素质、工程意识和工程能力。教育教学改革既要做好宏观的顶层设计，更要做好微观的人才培养方案和专业质量标准建设，特别要突出做好微观课程改革，大力加强课程内容与行业标准的融合，教学方式方法与现代信息技术的融合，与企业共同开发课程，把产学研合作和科研成果引入到课堂中来，用改革的办法解决教学过程的难题。郭亮最后强调，国家正在实施创新驱动发展、“中国制造2025”、“互联网+”、“网络强国”、“一带一路”等重大战略，机械工程学院广大教职员工特别是领导班子要认真研究国家重大战略的深刻内涵，研究新工科建设的“复旦共识”和“天大行动”，把创新创业教育与专业教育有机融合，大力开展新工科人才培养方案改革，培养更多更好的新工科人才。
宋常春从微观层面强调，指出教育教学改革的关键在于二级学院和系，抓手和落脚点在于课程。二级学院要以课程建设为抓手，切实做好课程内容、知识体系、教学方法和手段、考核方式等改革工作，将新思想、新方法真正贯彻到2017版人才培养方案修订工作中，充分调动广大教师的积极性，进一步提高人才培养质量。
机械工程学院院长陈杰平做了《专业认证标准理解及教学目标达成度评价的方法探讨》的专题报告，对专业认证的通用标准和补充规定进行了解读，对课程目标达成度评价做了自己的思考并提出了具体的改革方案，并结合实际人才培养方案修订做了具体要求。
制图与设计教研室主任李同杰做了基础课程教学改革与实践的发言交流，汽车服务工程专业负责人李进做了汽车服务工程专业综合改革的发言，青年教师方树平做了青年教师如何更具有担当、丰富课程教学案例库，提高人才培养质量的发言。会上，与会人员围绕主题，结合自身教学和学院实际积极讨论。本次研讨会有助于进一步统一思想，对机械工程学院全面深化教育教学综合改革起到积极的推动作用。（特约通讯员：乔印虎）
