曹静：爱在事业乐在奉献

曹静自1998年工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作。她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。她凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。从教十余年，淮北市第二实验小学的曹静老师严以律己、立身立业，认真书写了一个大写的“老师”。

满腔爱心育栋梁

“没有爱就没有教育。”初上三尺讲台，曹静就把这句话当作了她的座右铭。班里曾有一个叫高彭的学生，生性好动的他总爱在课堂上给老师们添麻烦，不是这节课和同桌讲讲话，就是那堂课扭来转去，影响同学听课和正常的教学秩序。“大错不犯，小错不断”，办公室里常常会看到他“不服气”的影子。

接手高彭所在的班级后，曹静就把他当作重点 “关注对象”，多次找到孩子谈话，针对他的具体情况，耐心说服，激励他一点点进步。课上，高彭提前完成预习任务了，高彭第一个举手回答问题了，都会收到曹静的微笑和鼓励；课下，邀请其他同学帮着高彭温习功课，和高彭一同玩耍。曹静还会自掏腰包买些孩子们爱吃的零食，送给高彭和每一个取得进步的学生。

“润物无声”，渐渐地，高彭看到了自身的缺点和不足，也看到了老师对自己的期望，无论在学业还是做人上，都投入了更多的努力。如今，这名曾令许多老师头痛的孩子，已经考入了高等院校，成为一名优秀的大学生。

曹静经常对学生说：“课堂上咱们是师生，下课后就是朋友。学习中，生活里遇到烦心事，无论大小，欢迎随时来找我聊聊。”所以每每下课后，她的身边总是围满了学生，针对学生的各种问题，她总是热情而又耐心解答，学生们总说，“曹老师既是一位经验丰富的好教师，又是一位关系融洽的好朋友，我们都愿意和她多说话，从她身上多学些东西”。

严而有度，严慈并济。曹静带出的一届届学生，总会获得这样那样的好口碑：爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛……

探索教学无止境

曹静深知 “教学是一门永无止境的艺术”，在追求这门“艺术”的道路上，她从不止步，未敢停歇。多年的教学实践中，曹静始终坚持刻苦钻研课堂教学艺术，广泛阅读教育教学杂志、教学专著。为了求得鲜活的教学经验，她不仅拜同事为“师”，还向本校乃至外校更多有经验的老师讨教。

教学中，曹静坚决摒弃“教师一言堂，学生瞪眼望”的“死水”般的课堂气氛，注重激发学生兴趣，积极营造有利于互相探讨，自主学习的氛围，极大地活跃了课堂气氛，为加强师生交流、生生交流提供了有利条件。实践中，曹静的教学水平持续提升，并形成了深受欢迎的教学特点——生动活泼、重点突出、注重积累、培养迁移。学生们说：“喜欢曹老师，更喜欢上曹老师的课，听她的课就是一种享受。”亲其师，才能信其道。孩子们爱上了她，也爱上了她教授的每一堂语文课。

把自己都交给了工作，把青春都奉献给了教育事业。多少夜晚，在照料好家庭后，曹静继续伏案窗前，认真揣摩下一次的课堂上自己该有的更精彩的表现。

热心公益温暖传递

一名心系学子的老师，必将满腹包容的博爱之情；一个执着于追求事业的人，必将怀着不懈的奋进之心。曹静说：她的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。

她爱上了公益。2015年暑假，她来到金寨县天堂寨学校支教；送教到濉溪县南坪镇，铁佛镇等基层小学，更是她的日常功课。假日里带着孩子们为社区的孤寡老人、贫困家庭送爱心，更是她引导学生学会爱他人的公开课。在她看来，做公益不是孤军奋战，要用实际行动感染身边的人，才能将爱心不断延续。

曹静的不懈努力，换来了不断的收获：她所执教的语文公开课和品德课多次获得省、市级奖项，品德课《学会安全自护》被收录国家资源平台、语文课《老人与海鸥》荣获全国特等奖，所撰写的论文多篇发表在国家、省级教育刊物上。她本人荣获安徽省“优秀青年教师”、淮北市第五届“教坛新星”、淮北市“骨干教师”、淮北市“青年教师十佳教育教学能手”、“淮北好人”、相山区“优秀教师”等荣誉称号，被聘请为淮北师范大学 “国培计划”小学语文班“影子学校”指导老师，其所带班级是“相山区优秀班集体”。

有人曾问她 “你这样累吗？”曹静笑着说：“谁会不累？但如果我的‘累’，能换来学生们发自心底的微笑，能浇开学生智慧的花朵，能扶学生走上光辉的大道，我愿意再累一点！我愿意累一辈子！”

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