安徽师范大学暑期实践：爱是再次踏上这片土地
大别山区，志愿服务，大学生志愿者，这三个词语因一群人，一个诺言，三年时间，演绎成为志愿者老师与受教学生之间爱与责任的对话。
镜头聚焦一：孩子们，我回来啦!
“菖蒲，又见到你了”近六个小时山路的颠簸，还未下车的志愿者张家强已抑制不住内心的喜悦，激动地对队员们说道。外表成熟稳重却有着一颗孩子心的他是安徽师范大学文学院汉语言文学专业二年级学生。今年，他第二年来到位于大别山腹地的菖蒲镇。“去年支教结束时，孩子们问我：‘老师，明年还来吗?’看着她们充满期待扬起的小脸，我回答了一个字‘来’。我没有爽约，我回来啦”，对于记者“为什么选择回到这儿”的问题，张家强这样回答道。他又爽朗地笑道：“这儿的孩子们需要我们，这里的家长欢迎我们。去年跟队，今年带队，让大一队员也来体验一下这山美、水美、人更美的地方”。
通过进一步了解，记者得知他再次踏上这片土地的不易。团队从策划、组队、论证等等他和指导老师花费了很多心思，与去年实践主题的弘扬国学经典不同，今年他和队员将进行阅读创新教学研究实践，让受教学生热爱阅读、喜欢读书。
镜头聚焦二：跟我学，好不好?
“小朋友，哪一题不会做呀?来!老师教你，跟我学，好不好?”志愿者周文超耐心地走到举手提问的学生旁边，俯下身子说道。她和张家强一样也是第二年来到这里。“孩子们好可爱，如果有一个这样的弟弟、妹妹蛮好的”。去年曾被孩子们称为“漂亮姐姐老师”的她教学外喜欢和孩子们待在一起，陪着孩子们一起玩。今年，身为副队长她又充当起了知心姐姐的角色。大一的志愿者，第一次来到山区，不免想家，情绪时有波动。每当这时，周文超作为学姐就陪她们聊聊天、开导她们。“周文超学姐比咱们队长脾气好多了，还是学姐好。”对于队员们的话，周文超和张家强两个人相视一笑。
镜头聚焦三：等明年，我们回来!
“初来的时候，确实有些不适应，有想回家的冲动。但家长和孩子们的热情总让我们感到很暖心。”志愿者刘姗告诉记者，“当初，队长说这里的情况我还有些质疑，自己来到这里，才知道比想象中更受欢迎”。
每天，志愿者们都会接到一些家长的电话，内容大都是：老师，能加我们一个吗?就一个。今年招生，未到半小时，学生数已达到了教学点的最大容量。对于稍晚闻讯赶来的家长，志愿者们只能婉言谢绝：“我们也希望帮助更多的学生，但一方面场地有限，另一方面为保证教学质量，学生数不能超出我们教学能力”。“阿姨，您放心!明年我们还会过来，我们会号召更多的志愿者，您带孩子明年再过来吧”大一的志愿者如队长去年一样许下了承诺。
爱心的传递，承诺的接力。他们与这里的孩子结下了不解之缘，让爱心和知识在菖蒲的这片土地上生根发芽。 (张家强)