暑假到了学校为何拆了篮筐？

　　暑假来临，一些中小学的操场、篮球场等体育设施成了“闲置”的公共资源，许多市民希望能够利用这些公共资源来锻炼身体。然而有市民反映，合肥市包河区外国语实验小学篮球场上的两个篮球架先是篮筐上了锁，之后整个篮筐又被拆卸掉。该校回应称：学校不在“合肥市中小学体育设施向社会开放学校”名单之中，而且周边一些居民经常带着孩子翻越围墙进入，存在安全隐患，加之学校里的一些门窗多次遭到破坏，学校不得已才将篮筐拆卸掉。

　　中小学校的体育设施在寒暑假里是否可以对社会开放？又该如何利用好这些公共资源更好地服务周边居民呢？相关学者认为，学校及教育主管部门应健全面向社会开放的配套政策、协调配合机制、安全保障机制和开放补偿机制，让中小学假期中的“闲置”体育设施最大限度地服务于周边居民。

　　-吐槽：

　　学校不给玩篮球还拆了篮筐

　　合肥市包河区外国语实验小学坐落在巢湖南路，周边有几个居民小区，一些篮球爱好者也都喜欢利用业余时间到学校里的篮球场上玩耍一番。住在附近的小汪和几个小伙伴们平时都喜欢到这里玩上一两个小时。

　　对于小汪和几名小伙伴来说，这个学校的大门其实很难进。小汪说，放暑假前，因为有学生上课，学校是不对外开放的，到了放学之后，学校依然不对外开放，周末也是一样。“说实话，我们住在这边想找个篮球场地打球是不容易的，只好从学校隔壁小区里翻墙进入学校里，虽然这样的行为也不好，但是真的没有地方锻炼，这么做也是出于无奈。”

　　暑假来临，学校的学生们也已经离校，小汪和小伙伴们觉得这两个月的时间，学校应该对居民开放。然而上周一下午，小汪和几个小伙伴来到学校门口，学校依然是紧锁大门，小汪和小伙伴们只好又通过隔壁小区翻墙进去。当他们来到篮球场，被眼前的一幕惊呆了：篮球筐上被上了锁，根本无法打篮球。小汪和小伙伴们只好悻悻而归。

　　第二天，小汪和小伙伴们再次来到学校，发现情况更为“恶劣”：篮球架上的篮筐直接被拆卸掉了，只剩下光秃秃的篮板。对于眼前的这种现象，小汪和小伙伴们很是生气，“学校的做法太绝了，至于把篮筐都拆掉嘛！”小汪一行人无奈地离开了。

　　这件事之后几天在附近小区居民的QQ群和微信群里进行了发酵。有的居民说，学校是社会资源，学校里的健身器材应该向社会开放；有的居民认为，已经是暑假时间，学校已经没有教学任务，学校的闲置资源应该在寒暑假的时间段向社会开放；也有的居民认为，学校可以利用寒暑假的时间段，通过某种管理的方式方法，有效地对社会开放。

　　-探访：

　　学校篮球架篮筐的确被拆卸

　　学校真的把篮筐拆掉了吗？昨天中午，记者来到合肥市包河区外国语实验小学，对此事进行核实。

　　在该小学大门口，记者看到学校的大门紧锁，校内空空荡荡，学校大门与旁边的居民小区大门紧邻着。记者站在学校大门外向里远远望去，可以看到校内远处篮球场上的一个篮球架，但是看不清篮板上是否有篮筐，随后记者绕到隔壁小区，来到篮球场附近的小区院墙，从这里记者就可以清楚地看到篮球架。果然，篮球架上的篮筐已经被拆卸去，只剩下光秃秃的篮板。

　　在居民小区里，记者询问小区居民这方面的情况。一位居民告诉记者，平时小区里的年轻人打篮球的确都喜欢到一墙之隔的学校去，但是学校并不开放，一些年轻人只好翻墙进去玩耍，“但是放暑假之后学生放假了，这几天却没有人去里面玩了，据说学校是把篮筐拆掉了，玩不了了。”

　　这一说法也得到了学校保安的证实，学校的篮筐的确在几天前先是上了锁，随后进行了拆除。

　　-释疑：

　　学校并不在对外开放的名单中

　　学校的露天篮球场为何不对外开放呢？记者在学校采访寻找答案。由于学校目前正处于暑假时间段，记者没有找到学校的相关负责人，倒是学校大门口传达室的保安向记者介绍了一些情况。

　　学校保安介绍，学校的确不对外开放，也正是因为不开放，一些市民就选择翻墙进来。“一些人进入学校，不爱护学校的公共设施，所以学校里的一些公共设施常常被损坏，甚至学校里还丢过几次东西，所以现在学校不让外人进来打球了。”保安告诉记者，学校方面一开始给篮筐上了锁，后来又要求把篮筐拆卸下来。

　　随后记者通过该学校官方网站公布的联系电话与相关负责人取得了联系，据其介绍，合肥市包河区外国语实验小学的整体面积不大，不具备对社会开放的条件，也不在教育主管部门公布的“合肥市中小学体育设施向社会开放名单”之中。这名负责人还向记者介绍说，周边一些居民经常翻越围墙进入学校，这一行为存在安全隐患，“本来学校就不在对外开放的序列之中，如果有市民翻越围墙进校打球，万一出现意外情况，谁来负责？又该如何处理这种情况呢？”

　　这名负责人还介绍说，以前有周边的居民带着孩子一起翻越围墙进校，打完球之后，还到教学楼一楼的教室里去开空调降温，“门窗都是锁着的，一些人就把窗户玻璃打碎后进来，还有的人直接把门都踹坏了。”

　　基于上述两种情况的发生，学校的这名负责人表示，目前只能将篮筐拆卸掉来避免意外情况的发生和学校公共财物免遭继续破坏。

　 　-探讨：

　　学校公共资源应怎样有效利用

　　记者在合肥教育信息网上找到了一则《关于公布合肥市中小学体育设施向社会开放学校名单的通知》，该通知是2013年1月31日合肥市教育局发布的，要求合肥市的各县(市)、区教育主管部门，各市属学校进一步做好学校体育设施向社会开放工作。通知后面还附有开放学校的名单，记者在通知的学校名单之中，的确没有找到合肥市包河区外国语实验小学的名字。

　　在采访中，不愿意透露姓名的教育界人士也向记者说出了开放学校资源的一些担心：首先，体育器材的维护，谁来买单？目前，体育场馆、器材维护由学校自行负担，一旦向社会开放，设施损耗、管理投入势必会加重学校的经费负担。其次，如果学校运动场所向社会开放，居民在锻炼过程中发生意外，谁来承担这个责任？再次，社会人员进入校园，增加学校安全管理难度，影响校园安全。

　　对于学校的公共资源在寒暑假期间是否可以对外开放，让周边居民共享，安徽大学社会学系副教授王云飞认为，学校体育场馆带有明显的公共属性，教育部门应当细化学校体育场馆对外开放的细节和措施，让公共体育资源有效“运动”起来，这样全民健身才能落到实处。

　　王云飞分析认为，学校及教育主管部门应健全面向社会开放的配套政策、协调配合机制、安全保障机制和开放补偿机制。解决学校担心开放后场所可能产生的安全和维护的问题，需要在二者之间找个平衡点，既满足现实需求，又能降低可能产生的法律风险。