【本网特约评论】敬业：个人成功的底线社会发展的基石

              敬业是社会主义核心价值观的基础构件，是我们每个人成功如否的底线，是我们赖以生存的人类社会进步如否的基石。

              敬业就是专心致力于自己的事业。人们常说：吃苦耐劳、默默无闻，一丝不苟、精益求精，拳不离手，曲不离口，呕心沥血、诲人不倦，鞠躬尽瘁、恪尽职守就是对敬业精神的最好提炼。“主一无适便是敬”，用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛便是敬。脚踏实地、埋头苦干，不计得失，兢兢业业做好本职工作就是敬业；在工作中不断研究新情况、探索新办法、解决新问题就是敬业；淡泊名利、甘于奉献，咬定青山不放松就是敬业。

              敬业是一种精神，一种态度，更是一种境界，一种美德。每个人的岗位不同，用行动来回答“何谓敬业”也就有不同的答案。对于教育工作者来说，就是学高为师，身正为范，循循善诱，诲人不倦，甘为人梯，默默奉献，就是“捧着一颗心来，不带半根草去。”对于医务工作者来说，就是恪守医德，医术精湛，救死扶伤，不辞艰辛，尽职尽责，精益求精，就是“竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉”。对于当代医科大学生来说，就是志存高远，献身医学，刻苦钻研，孜孜不倦，德才兼备，全面发展。就是圆满完成学业，好学力行，把自己造就成良医，为今后人生事业打下坚实的基础。

              业精于勤。敬业就要勤于学习、勤于实践、勤于钻研、勤于创新。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师”，这是八十岁高龄的教学泰斗、全国教书育人楷模于漪老师说的一句话。60年的教育生涯，60年的艰苦探索，于漪没有一天停止过对教育的探索，不断从经验与感悟走向理性与科学。于漪老师注重结合时代特点，从身边获取教学资源，提高教学效果，用“时代的活水在课堂上流淌”。她“活到老，学到老”，发表了几百万字的教学研究文章和专著，留下了“学做教师”的探索印迹。

              业广惟勤。中国科学学院院士、中国肝脏外科的开拓者和创始人、2005年度国家最高科学技术奖获得者吴孟超，68年来始终以赤子之心满腔热忱地投入工作，为民解难，做出了突出贡献。他是一位一心向党、立志报国的忠诚赤子，他是一位倾心为民、德技双馨的一代名医，视病人为亲人，时刻为患者着想，主刀完成1万4千多台手术，把我国肝脏外科事业提高到世界领先水平，荣获了国家最高科学技术奖，被军委授予“模范医学专家”荣誉称号，最近国际有关组织又将一颗小行星命名为“吴孟超星”。

              古往今来，无数事实说明，敬业是我们成功的底线，是社会发展的基石。对于今天的安医大人，无论是教书育人还是治病救人，都是一项崇高的事业。全面建设高水平医科大学是我们共同的志向，实现“安医大发展之梦”和“两个一百年”奋斗目标”需要一代又一代安医人百折不饶，不懈努力。要成就一件大事业，必须从小事做起，让我们从平凡的岗位做起，敬业乐业，用我们勤劳的双手共同创造安医大美好灿烂的明天。