教育部部长袁贵仁“点赞”蚌埠27位教师

为响应教育部提出“要加强美育、培养学生良好的审美情趣和人文素养”的号召，探索小学生美育教育的有效形式，填补小学阶段德、智、体、美、劳课程体 系的短板，蚌埠市龙子湖区教育局自2012年底开始酝酿，并选拔27名理论基础扎实、教育经验丰富的一线优秀教师组成编写小组。历时两年时间，完成了《美育》1-6年级12册读本的编写工作，并由东南大学出版社出版，于2014年9月起在全区各小学正式投入使用。

《美育》作为蚌埠市龙子湖区独具特色的地方课程的读本，按照美学原理的思想结构搭建框架，根据小学生认知规律和身心发展特点，从自然美、社会美、艺术美等方 面，由低到高、由浅入深编排内容，书中大量使用图片，并辅以音视频，图文并茂、生动形象，着力培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。该读本的编写完成到投入使用，是该区创新美育教育的努力实践和有效探索。

在今年3月份教育部召开的全国学校艺术教育工作会议上，袁贵仁重点强调了加快推动学校美育工作的重要性和紧迫性，编写组27位成员备受鼓舞，将12册美育读本寄至教育部，希望得到教育部专家的指正。前不久，龙子湖区27位编写组老师收到了袁贵仁的回信。 袁贵仁在回信中高度评价了《美育》读本的价值，对27位编写组老师表达了诚挚的感谢和敬意，并希望他们继续探索美育教育的有效形式，丰富美育教育的载体，为培养更多德智体美全面发展的接班人作出新贡献。