蚌埠市健全“三结合”教育网络强化未成年人思想道德建设

为扎实推进全市未成年人思想道德建设，蚌埠市近年来，努力构建“三结合”教育网络，形成全社会齐抓共管的工作格局，营造了有利于未成年人健康成长的良好环境。

资源共享结合 。充分利用社区内现有场地及资源，设立并完善适合未成年人活动的“三室一校”（心理咨询室、图书阅览室、文体活动室、家长学校）场所，定期向未成年人开放。丰富未成年人课余、假期生活，实现一个阵地多种功能、一块场所多种用途，营造文明和谐的社区氛围。各级各类学校运动场地及设施、辅助教室、图书阅览室、电子阅览室、计算机实验室、多功能厅等，在完成学校正常教育教学任务后、逐步分类向社区居民开放，满足社区居民精神文化需求。

教育共建结合 。  建立社区未成年人教育志愿服务站，开设“菜单”服务，走进校园开展治安消防安全、法律讲堂、禁毒宣传等专题教育活动。开展“道德小模范”、“文明小公民”评选，组织“道德模范”、“身边好人”进校园活动，丰富未成年人道德体验，引导未成年人见贤思齐、奋发向上。学校每学期定期主动走入社区，介绍学校，了解民意，听取意见，接受监督。组织教师深入学生家庭，了解掌握特殊家庭生（含留守儿童、贫困生、单亲生、外来务工人员子女等）和行为偏差生情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施。 

  家教互促结合 。建立学生家长联系制度，通过“家长学校”，开展“五好文明家庭”评选等活动，推进、宣传、普及家教新理念、新知识，与学校共同推进学习型家庭建设，加强学校周边环境治理，维护学校及师生合法权益。学校依托家长教育委员会，通过专题讲座、家教沙龙研讨等，开展家教知识普及、法制宣传，促进亲子共读等教育活动，不断提升家长的育人水平。（特约通讯员：王浩）