亳州市教育局积极探索中职生学分制试点工作
为进一步推动中职教育改革， 满足社会对中等专业技术人才多样化的需求，促进全市中等职业教育发展，亳州市教育局积极探索中职生学分试点工作，引导中职学校学习借签外地相关工作经验,试行中职生学分制管理制度，鼓励学生独立学习，充分调动其学习的主动性与积极性。
为了解中职生学分制试点工作推进情况、在推进过程中遇到的问题和存在的困难，以及寻求应对举措，亳州市教育局党组书记、局长李建忠近日到亳州中药科技学校调研中职生学分制试点工作。
调研中，李建忠听取了该校关于学校计算机应用专业学分制试点工作方案的编制与工作进展情况的汇报，以及现代信息技术部工作人员就计算机应用专业学分制试点方案编制目的、课程设置、学分科学规划、模块教学与考核、学生成长记录等工作汇报，并与校领导班子各成员及教务处、教研室和教学部负责人等进行交流座谈。
该校计算机应用专业学分规划分德育学分、专业学分、选修学分、实习学分和奖励性学分，总计424个学分，学生三年内应修354个学分方可获得毕业，不能按时毕业者，最多可以延长2年，试点从2015级学生开始。
李建忠肯定了亳州中药科技学校此前所做的工作，并勉励该校在实践中继续完善学分制方案。李建忠要求，编制方案要全面统筹，设定预定的目标，建立学生个人档案，体现学生人生规划、职业规划的成长历程，突出实际操作功能，做到易操作、能完成。要统筹做好教学计划安排，打破班级制、编制考核模块，协调校企关系，建立教师团队。学分应设置加分和减分的因素，据实对学生进行考核与认定。要建立科学的保障机制，调动和发挥教师团队的积极作用，建立一套专业学分制教师考核标准，提升教师队伍水平，全力以赴做好国家级现代学徒制试点工作。（孙结红 特约通讯员：张秀礼）
