当涂县教育局“六举措”构建人民满意的教育体系
2月9日，从当涂县教育局召开的2017年春季开学工作会议上了解到，2017年，是“十三五”规划承上启下的关键之年，全县教育工作的总体要求是：全面贯彻落实党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神，紧紧围绕县委、县政府的工作部署和上级教育主管部门的要求，以立德树人为导向，加强教育综合治理，优化教育结构，推进依法治教，提高教育教学质量，努力构建人民满意的教育体系。
抓党建，切实加强自身建设。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，加强对政治纪律和政治规矩执行情况的监督检查。落实党建工作责任制，完善党建工作考评办法。深入持久开展“两学一做”学习教育，推进服务型党组织建设。
保投入，持续改善办学条件。计划投入资金2000万元，拟在城区新建当涂县襄城河小学，规模 24个教学班，校舍面积5500㎡，全力解决城区 “大班额”问题。进一步调整优化城区中小学校布局，逐步解决城区学位紧张问题。继续实施全面改薄项目，拟建设运动场4个、教学用房2000㎡，投入资金1200万元。拟安排专项资金700万元用于各类校舍维修项目，消除校园、校舍安全隐患，努力改善农村薄弱学校办学条件。落实县职教中心实训大楼及购置设备项目建设工作，改善职业教育办学条件。进一步发挥职业学校的办学效益和引领示范作用。
出新招，着力优化师资队伍。建立对学校班子的研判机制，深入开展对各校级班子及班子成员的调查研究，了解各学校班子及班子成员的领导能力、驾驭能力、执行力和凝聚力以及思想品德、廉洁自律和工作作风。及时把控学校校级班子的运行、发展状况，及时调整“懒、散、弱”学校的主要负责人。积极推进校长职级制改革，在全县中小学探索建立公办学校校长职级制，逐步推行校长职业化。进一步推进校长交流，对部分学校校长或副校长进行交流。在教师队伍建设中突出教师品牌建设与名师培养，通过名师带动众多教师发展，做强教育系统人才品牌。进一步深化人事制度改革，推动教师交流制度。特别是超编学校要提高交流数量和质量，对部分教师缺编学校进行补充。有针对性的加强对城区学校内设机构、机构岗位职数、教师工作量等管理，对确属教师紧缺的学校，将通过全县公开选调的方式予以补充，并逐渐形成制度。农村中小学主要通过区域内交流，来解决教师紧缺问题，特别是小学教师紧缺问题，对确属无法交流解决的学校将公开招聘教师给予一定的补充。
促内涵，全面提升教育教学质量。推进教育综合改革。学前教育要推进保教工作的科学化、人性化；新课程改革要着力提升现代教育水平质量。职业教育要紧紧围绕全县主导产业优化调整学科设置，做好国家级、省级重点专业的建设工作，深入推进终身教育体系建设，推进当涂学习型社会建设。改善学校办学品质，大力建设书香校园、文明校园、美丽校园。深入推进“一校一品牌、人人有特长”的特色教育，打造一批有内涵、有活力、有影响的特色学校。加快教育信息化建设，推进基础教育装备特别是教育信息化装备实施的升级和改造。通过开展各类培训，全面提高教师运用信息化设备的水平。进一步做好省资源平台应用相关工作，继续开展“一师一优课”活动，做好师生注册、资源上传下载以及教学视频、教学设计等教学资源的储备工作。
强机制，确保教育系统平安。2017年，继续高度重视安全工作，认真总结多年持续保持学校安全的宝贵经验，准确把握学校安全工作面临的新形势，把维护学校安全的各项要求和措施落到实处。既要强化安全责任，分层级明确和落实各类安全责任，确立安全主体责任。通过立体式、网络状的安全责任书，使安全责任人人上肩，安全管理不留空白。又要强化安全工作标准化管理。对学校（幼儿园）安全管理的各个环节进行切实规范，真正做到责任到位、宣传（教育）到位、保障到位、监管到位、应急演练到位、安全管理记载和反馈到位。特别是做好交通、消防、防溺水、传染病预防等常规安全领域的管理。进一步加大对中小学、幼儿园安全工作人、财、物的投入，逐步构建完整的人防、物防、技防体系，有效防范和处置涉校涉生群体性事件和重大安全事故，增强师生安全感。
转作风，营造教育新生态。各级各类学校要在教育局统一领导下，建立党员领导干部谈话提醒机制。通过对党员干部常规约谈、警示约谈、告诫约谈等方式促使党员干部受警醒、知敬畏、明底线。推动“两个责任”和“一岗双责”的落实，让抓早抓小、动辄则咎、咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。深入推进廉政文化进校园工作。将廉政文化融入学科教学、师德建设、德育活动、校园文化等载体中，努力打造依法治教、廉洁勤政的教育行风。强化执纪审查保持高压态势。加强问题线索管理，坚持抓早抓小。突出纪律审查重点，切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。
着力完善师德师风建设长效机制，构建学校、家长和社会多方参与的师德监督体系。将师德师风建设贯穿于教师培养、培训和管理全过程，完善考评标准和考核奖惩方式，不定期开展师德师风建设专项督查，构建师德师风建设新常态。继续开展有偿家教的整治活动。把治理有偿家教工作制度化、经常化，作为学校、教师考核的重点之一，加强明查暗访的力度，发现一起，查处一起，一经查实，从严处理，实名通报，并“一案双责”，追究学校相关领导责任。加强内部审计监督工作，发挥教育内审免疫系统功能，坚持“任中审计”和“离任审计”相结合，对部分学校校长任期经济责任和离任经济责任开展专项审计调查，强化审计结果运用。同时对有关学校食堂制度和财务状况进行监督检查，杜绝一切违法违规行为。（汪宗本 特约通讯员：柴家峰）
