省教育厅以绩效管理强化惠民项目的落实

针对中小学基本建设惠民项目资金量大、项目点多分散、管理难度大的特点，省教育厅从绩效管理入手，将项目的规划执行、资金使用、程序规范、政策落实和综合效益等五个方面作为对各地的考核内容，项目管理既注重规划进度，更注重规划执行的精准度，既注意资金使用的及时性，更注重资金使用的规范。同时，将项目建成与事业发展的贡献度相联系，提升项目的综合效益。

项目推进过程中，数年坚持月通报季调度制度、三人巡查暗访制度，督办整改落实制度、末位约谈制度，不仅提高了项目建设的规划进度，同时有效地推进了事业发展，通过近几年的项目建设，全省学前教育毛入园率由2009年的不足50%提高到76%；义务教育标准化学校由2009年不足10%提高到2014年的78%；高中阶段毛入学率由2009年的74%提高到2014年91.9%，教育核心指标均超过全国平均水平。