马鞍山教育信息化：建好是基础　用好是关键

时值暑假，可是当涂县江心初级中学的徐必龙老师还在学校忙碌着。一打听，原来徐老师正在做一项“科研工作”——学校最近新换了一套备课系统，老师们都不太会使用，作为校教务处备课项目管理员，徐老师觉得自己有必要先摸清楚其中的“门道”，等到新学期开学前可以组织一场校内教师培训，帮助所有的老师熟练使用新系统。

马鞍山市信息化推进到江心中学时，徐老师还只是学校的一名普通化学老师。但通过参加骨干教师应用培训、网络信息安全管理员培训等活动，他变成了学校的“信息化专家”，担当起了学校备课项目管理员。每次参加完市里组织的培训回到学校后，徐必龙都要组织全校老师开展“二次培训”。

“建好是基础，用好是关键。我市信息化建设重环境建设更重素养提升，要让教师们不仅‘会用’，而且还要‘用好’。”市教育局副局长汪久生介绍，在推进教育信息化建设的同时，市教育局还积极谋划应用能力建设工作，包括开展教师信息化素养全员培训工作，开展教育信息化领导力、应用能力专题培训，开展一系列强化信息化设备应用的课程评比、资源评选等活动，提高教师应用水平。

据介绍，为切实做好教师信息化应用能力提升工作，市教育局成立了教育技术能力建设领导小组，统筹信息化软环境建设。马鞍山市专门印发《关于做好全市教师教育技术能力培训的通知》，提出用四年时间，对全市除信息技术教师外的所有学科教师实施现代教育技术能力全员培训。其中，2013年完成教师培训7530人次，占应参加培训教师总数的76.8%。各中小学校也围绕“班班通”设备及白板教学软件的使用，采取理论与实践相结合的形式，通过专家授课、现场演示、亲自体验等方式，全面开展“班班通”设备操作技能培训，使受训人员全面、熟练掌握系统及业务软件的使用方法和功能。

汪久生介绍，今年上半年，市教育局又组织了5期教育系统管理干部和骨干教师培训。下半年计划按同规模再组织5-10期培训。同时，组织开展“班班通”设备应用、微课程、电子白板应用等专项评比和教育信息化大赛，以赛促学，提高教师应用水平，引导教师积极主动地开展新环境下的教学探究。（余萍 储东辉 特约通讯员：柴家峰）