推进教科研工作升级转型 提升教科研工作质量

为推进教科研工作转型升级、开拓创新，谋划新的一年全省教科研工作，3月3日，2015年全省教科研工作会议在合肥召开。省教育厅副厅长金燕到会讲话。省教育厅相关处室负责人、部分市教育局分管教科研工作的负责人、各市及省直管县教研室（教科院、所）主任（院、所长）、省教科院全体教研员共70余人参加了会议。

会上，部分市教育局教研室（教科院、所）交流了教科研工作的典型做法和经验，传达了全国教研工作会议精神，对全省2015年教科研工作进行了全面部署，会议还就新形势下教科研工作面临的问题、困难和挑战展开了充分的讨论，并提出了一些建设性的意见和建议。

金燕在讲话中充分肯定了教科研工作在推进基础教育课程改革、服务教育行政决策、促进教育内涵发展等方面作出的重要贡献，并对全省各级教研员的辛勤付出和奉献表示敬意和感谢。她指出，教科研机构的职能定位应该是“研究教育现实问题、指导教育教学实践、服务教育行政决策”，要充分发挥教研队伍在教育改革发展中的“思想库”、“智囊团”、“先锋队”的作用。

金燕要求教研部门适应新形势，研究城镇化背景下的农村教育，关注农村弱势群体，通过指导农村教师来关注留守儿童的发展；要深入研究我省与教育现代化标准的差距；要深入研究新高考背景下考试与评价和基础教育“减负增效”的措施，在深入推进考试招生制度改革，高中学业水平考试和综合素质评价等工作中有所作为；要加强对教育信息化的研究，重点关注信息化与课堂教学的深度融合，将教育信息技术渗透到整个教育教学过程中，实现优质资源的共享；要特别关注老百姓关心的教育领域的热点问题，为办人民满意的教育建言献策。对如何加强教科院队伍建设，金燕也提出了明确要求。