教师访谈录之二
29.09.2015 11:12
本文来源: 安徽科技学院
德才并重 仁爱垂范
——记我校教师张瑞娥
在大学这座令人神往的象牙塔里，有这样一群人日复一日、年复一年地坚守在这里。你前来报到，他们张开双臂欢迎你；你毕业离校，他们默默地祝福你。你遇到问题，他们极为关切；你取得成绩，他们欣慰有加。你感谢他们时，他们不计回报；你误解他们时，他们从不计较。这，就是我们的老师！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，应该是对老师最为生动贴切的描述。为了学生，为了自己热爱的岗业，他们甘愿燃尽烛泪，奉献青春。外国语学院的张瑞娥教授，就是这千万师者中的一位，她用自己二十年的韶光，身体力行地述说对教学的挚爱。也正是这份纯粹的敬业爱岗之心，让她不仅桃李天下，而且乐在其中。
坚定信念 奉献青春
在张瑞娥老师眼中，教师是天底下最高贵、最神圣、最优雅的职业。当然，她更多地是从精神层面来看待教师这个行业的。她认为，几乎每个人都有自己的理想，但是在这个物欲横流的社会，很多人将自己的理想物质化，以为获得了财富和地位，就是价值的体现。因此，张老师觉得我们并不缺乏理想，尤其是物质化的理想，我们缺乏的是信念。信念是一种对学习、对生活乃至人生正能量的一种坚守。灵魂需要信念的支撑，没有信念，我们的心灵便无处着陆。人生道路且长且阻，有了坚信我们才会去坚守。
在实际教学中，张瑞娥老师的理想是培养在物质上能够推动社会发展，在精神上能够做到高贵、优雅的人才；信念是只要努力实践，那么自己的教育理想就会实现。从1996年至今，二十个春华秋实的年岁过去了，但是因为心中始终秉持着那份对于教学的热爱，对于信念的执着，张瑞娥老师多年如一日，坚守在安科校园里，为教育教学，奉献了自己二十年的韶光，无怨无悔。她在2015年新生开学典礼上深情地对我们青年大学生说:“我们缺乏的不是理想和目标，而是坚定的信念、热情的态度和踏实的行动。如果在信念上“够坚定不动摇”、在态度上“多热爱少抱怨”、在行动上“肯讲究不敷衍”，那么我们就会有所成就，学习上是这样，生活上也是如此。因此，请坚守你对大学生活的信念，对于学习，坚信有付出就会有回报；对于人际关系，坚信人性的友善和美好；对于未来，坚信明天更辉煌、前途更灿烂。”
为人师者 德才兼备
教师是一份特殊的职业，因为其更多时候是一种“良心活”。很多时候教师会非常自觉地听从“良心”的召唤，这就需要为人师者自己首先应该道德情操高尚。在这一点上，张瑞娥老师可以称得上是德才兼备。
在德行上，张老师认为教师必须要做到“正”，包括思想正、言语正、行为正等各个方面，如果教师自己“正”了，就会对学生产生积极的影响。很多时候，采取“不正”的做法有可能会达到目的，这一点虽然每个人都知道，但有的人会去做，有的人永远都不会去做，这就是差别，这就是道德情操的坚守。张瑞娥老师始终认为最好的道德教育不是说教，而是体现在教学和日常与学生接触的过程中。教师本人就是“德”的化身，当学生用道德原则推敲老师的行为时教师能够经得起考量；当学生用道德底线衡量老师的时候，发现自己的老师并没有“踩线”，那么这应该就是师者“以德施教，以德立身”。
在知识的海洋里，任何人都应该持有一颗敬畏的心，因为知识是无止境的。张瑞娥老师是外国语学院为数不多的拥有博士学位的老师之一，而她的硕士和博士学历都是在职期间获取的。这足以见得在从教的二十年时间里，她从没有放弃过对知识的渴求。她一直觉得自己很庆幸，因为她的工作就是她的兴趣，她的兴趣就是她的工作。她的研究方向是翻译，她觉得翻译兼有人文和社会学科的性质，其中涉及到的文史哲等方面的内容会让人觉得好奇，想要去求索。因此，在闲暇时张老师可以随意拿起本书就可以很感兴趣地读下去，而这应该也是张老师学识渊博其中很重要的一个原因吧。现今社会，愿意静下心来踏踏实实读几本书的人越来越少，张老师真切的希望每个学生都能热爱读书。因为读书“足以怡情，足以博彩，足以长才”，因为“腹有诗书气自华”，为了发展自己的能力、为了提升个人的修养，为了增添社会的书香，我们有什么理由不热爱读书呢？
在教学方面，张老师觉得没有通用的、放之四海而皆准的教学方法。不同的学生、不同的教学内容、不同的教学条件、不同的教学目标、等等，都要求老师去寻求相应的教学方法。但无论如何，教学方法的选择都必须要实现教学效果的最优化，最大程度地实现教学和人才培养目标。因此，她的课堂永远是生动的，引人入胜的，总是能最大限度地使学生获取应学的知识。
宽严并济 仁爱待人
对于师生关系，张老师始终坚持在教学中重要求，多督促；日常生活中重引导，多关心。尽量做到刚柔并施、宽严相济。上课时，师生之间应该处在严谨的知识传授和能力培养的氛围之中，师生之间必须相互严格要求，教师必须积极引导、严格监管学生以实现某个教学目标，学生对于教师知识传授的正确性、培养方法的适切性以及教师言行的得体性等等也应该是有要求的。如果是在课余，则师生之间相处的氛围完全可以活泼一些。但无论如何，师生之间都应根据具体的情况，营造相应的氛围去体现恰当的师生关系，或严肃或活泼、或规矩或灵活，总体上教师必须关爱学生，做到对学生负责。
作为一名女教师，张瑞娥老师内心温柔，仁爱友善。在课堂上她要求严格，课下却能够和学生平等友好的相处。她会给学生提供建议，会给学生提供力所能及的帮助。她会在学生困惑时，及时拨开迷雾，指引方向；在学生遇到困难时，解囊相助。虽然助人无数，却也曾因为方法不当，在给予学生帮助时，适得其反，没有取得很好的效果。但是她从未停止放弃，一直保持一颗慈爱的心，一路摸索前行，努力用最为恰当合适的方式，默默关爱身边的每一个人，每一位学生。
或许，你很少在舞台上和镁光灯下见过她，也很少看到她头顶光环，光芒四射的出现在众人面前。但她就是这样以自己喜欢的姿态无声地做自己的工作，研究自己的专业知识，与学生亦师亦友。她优雅美丽，却不会刻意彰显；她仁爱友好，却不会四处宣扬。有师若此，是值得每个学生庆幸的事。
（责编：汤帅）
本文来源: 安徽科技学院
29.09.2015 11:12
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