创新模式打造品牌 黄山学院教师应用能力发展工作站引领教师双能型发展
12月11日下午，黄山学院召开2014—2015年度教师应用能力发展工作站年会，该院院长汪建利出席会议。各工作站负责人及部分进站挂职教师，学校相关部门负责人、各院部党政负责人参加会议。
汪建利对来自各个工作站单位代表的到来表示欢迎，介绍了学校转型发展和地方性应用型高水平大学的建设情况，并代表学校向长期以来关注和支持该校发展的各个工作站表示衷心感谢。他说，通过建立教师应用能力发展工作站，选派教师赴行业、企业锻炼，一方面有利于加强教师在实践教学、研究等方面应用能力的培养，鼓励教师深入相关行业企业、广泛开展产学研合作，另一方面以“工作站”为平台，也拓宽了学生实习就业渠道，帮助学生提高了实践动手操作能力和专业素养。同时，校企之间通过工作站加强联合科研攻关，积极推动科技成果转化，为企事业单位发展提供了智力支持，为地方经济结构调整及产业发展提供了教育资源支持。他还对下一步工作提出了希望和要求，各院部要根据专业建设需要，加强与工作站的联系，深入工作站开展调研，积极探索适合各自工作站持续发展的运行规律；继续做好教师到行业、企业挂职锻炼培训规划，打造强有力的双师队伍，提升人才培养质量，同时为黄山市地方经济建设发展做出高校应有的贡献。
会上，学校对2014—2015年度教师应用能力发展工作站考核结果进行了表彰，汪建利为一、二、三等奖获奖单位进行了颁奖。
黄山松柏高尔夫乡村俱乐部、黄山市多维生物（集团）有限公司、黄山市城市建筑勘察设计院、经济管理学院李之琳、教育科学学院王永杰老师分别代表工作站单位和挂职教师代表汇报发言。
会前，各工作站负责人还参观了黄山学院惠州文书博物馆、徽州美术馆、大学生应用能力发展中心、文化与传播学院实训中心等地。
参观徽州文书博物馆
参观徽州美术馆
据悉，为完善应用型教师实践培养体系，实现专业建设与企业发展双赢，黄山学院在相关行业、企业建立“教师应用能力发展工作站”，截止目前，该校已建立工作站23个，涉及旅游、文化、建筑、生态、化工、教育等多个领域，进站挂职教师50余人次。这是校企双方深化全方位战略合作的又一批可喜成果，也标志着该校教师实践能力培养迈入了新阶段，为学校 “加强双师队伍建设，促进转型发展”开了一个好头。（曹盈 特约通讯员：郑静）
