霍邱县开展现场教学观摩研讨 努力提升课堂教学效率
阳春三月，草长莺飞。日前，霍邱县初中课堂教学方法改革现场观摩研讨活动在彭塔乡中心校举行。县教研室教研员以及全县初中学校的学科骨干教师154人参加了观摩研讨活动。
早上七点半，参加活动的领导、老师陆续来到学校，大家兴致勃勃地参观了彭塔乡中心校的校园环境、布局、软硬件设施、课改视频、课改资料及展板。第二节课到第四节课，大家分学科观摩了彭塔中心校12位老师提供的13节精彩的课改展示课，包括语文、数学、英语、道德与法治、历史五个学科。课堂上，各授课老师紧紧围绕学校“三阶段、四环节”的特色课改教学模式展开教学，教学设计突出本学科的特点，更加关注学生的核心素养和能力的提升，让学生主动参与到课堂教学的各个环节之中。教师在教学中，尝试对学生进行多角度学习评价的探索，促进学生的能力和情感的发展。课堂教学中，教师思路清晰、教学环节紧凑，语言富有艺术性和感染力，积极引导学生合作探究，不时激发学生的创造思维和发散思维；学生则积极踊跃、自信阳光、勇于探索、敢于创新，使得课堂气氛活跃，教学效果明显。
下午一点钟，由教研员分学科主持交流研讨，各授课教师分别从教学设计的理念和流程等方面进行了说课，并就课后反思与观课老师进行了交流。各观课老师则是对展示课进行了深入地、有建树性地点评，并就初中课堂教学方法改革的相关问题提出了自己的看法和意见。
座谈会上，霍邱县教育局党委委员、工会主席巫涛在总结讲话时指出，本次活动不仅为全县各初中学校的领导与老师们提供了思考与交流的机会，也为霍邱县初中课堂教学方法改革的探索提供了参考，同时更为全县提高初中教育教学质量提供很好的实践案例。相信在今后的教学中，全县各初中学校定能取长补短，共同进步。同时希望类似活动要继续深入开展，广泛交流，取得实效，推动全县初中教育向更高层次发展。
活动中，彭塔乡中心校校长李军修就学校推进课堂教学方法改革的做法及经验成果向参会人员做了交流。部分学校的校长、教师则从参加本次活动的体会、收获及推进课改的困惑及想法等方面进行了交流发言。（特约通讯员：王彦青）
