“微课”助推濉溪县化学课堂教学改革

随着微博、微信、微电影步入人们生活，“微课”也正在逐步走进濉溪县化学课堂，给濉溪县化学课堂教学带来一场全新的教学盛宴，开启一种崭新的教学模式。

自10月18日安徽省2014年化学年会结束后，濉溪县教育局教研室根据省化学年会部署和会议精神，对该县初、高中化学教师进行了系列“基于微课的翻转课堂教学”的培训和研讨活动，进一步推动该县化学课堂教学改革。

11月3日，全县各中心校初中化学骨干教师，在县教研室三楼会议室进行培训，县教研室教研员周健做了题为“基于微课的翻转课堂研究框架介绍”的专题报告，濉溪二中化学特级教师黄子超对微课的制作作了辅导。经过一个星期辅导，对学员制作的微课从“教学观念与设计，教学内容与过程，教学素质与表现，教学效果与学生反馈”四个方面进行评价，评选出8名选手参加淮北市安徽省2014年初中化学优质课选拔赛。8名选手经过精细化的指导和培训，在市级竞赛中过五关斩六将，最终岳集中心校刘媛媛老师在全市26名选手竞争中脱颖而出，代表淮北市参加安徽省2014年初中化学优质课大赛，打破了淮北市省级初中化学优质课大赛一统天下的局面。

11月12日，县教研室在临涣中学召开全县高中化学教学研讨活动，来自全县四所高中的高二年级全体化学教师和高一年级化学备课组长约50余人参加会议。在观摩王飞老师的《再探锌与稀硫酸反应》、韩浩文老师的《有机化合物的合成》两节课后，濉溪二中化学特级教师黄子超对微课的制作作了辅导。

为促进该县化学教科研交流，加快化学教学与信息技术的深度融合，11月29日，全县高中化学微课培训及课例展示活动在孙疃中学举行。来自全县四所普通高中高一年级全体化学教师约50人参加活动。  参会教师观看了临涣中学徐敏老师的《有机化合物分子式的确定》、濉溪二中张翠翠《铝》、马宝磊《氧化还原反应的实质》制作的三节微课。与会教师，从三节“微课”的观摩中深深的感受到：基于微课的翻转课堂教学，与老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习的传统教学模式，发生了颠覆性的转变。在“微课”的翻转课堂新式教学模式下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用，从而达到更佳教学效果。

11月30日，县教研室在濉溪二中多媒体会议室，对全县高中化学教师参加淮北市安徽省2014年高中化学优质课选拔赛进行“微课”培训。会上，观看了该县代表淮北市参加安徽省2014年初中化学优质课选手岳集中心校刘媛媛老师参赛课题《燃烧和灭火》的微课。

县教研室化学教研员紧扣当前课改形势，系统提出了基于微课的翻转课堂典型范式，对微课、翻转课堂的定义、特点、作用等作了详细的介绍，并用国内外实验学校的真实案例说明了与传统课堂相比，翻转课堂所具备的各种优势，同时深入浅出的讲解了微课的制作程序、微课制作软件的使用等。

为进一步推进该县九年级化学课堂教学改革，展示九年级化学课堂教学成果，促进“微课与翻转课堂”教学模式的研究，县教研室于2014年12月18日在南坪中心学校举行九年级化学教学研讨活动。全县各中心学校初中化学教师50余人参加教学研讨活动。

南坪中心学校青年教师王晓飞具有较高的教育信息化素养，他用看得见的行动诠释着想不到的翻转课堂的潜在效益。岳集中心校谢晓芳老师进行了微课《二氧化碳制取装置的探究》的课例展示，谢老师大胆改变了课本的教学顺序，微课的适当运用达到了良好的学习效果。

观摩课后，胥跃广、张振飞分别就《关于化学实验教学的几点体会》、《如何有效的开展安徽省“基于微课的翻转课堂”教学课题研究》向全体与会教师进行了经验交流。最后，县化学教研员周健老师就《基于‘微课与翻转课堂’的思考》和大家交换了意见，周健指出，作为一种新的教学模式，更重要的是激励大家多尝试，在尝试中发现问题，不断完善。

经过系列培训，全县初高中化学教师了解新兴技术的发展与未来课堂的关系、如何利用最新的教育技术来改变传统课堂的授课方式等方面产生积极的影响，为进一步促进新型教学模式和微课程设计的有效开展，提供了有力的理论支持和实践指导，从而为该县化学课堂教学步入 “微课”时代奠定了基础。（张振飞 特约通讯员：董标）