庐阳区小学教学工作适应教学新常态，打造教研新模式
3月6日，2015春季学期庐阳区小学教学工作成功召开。庐阳区各小学校长、业务校长、教导主任以及语文、数学、英语学科教研组长近200人参加了会议。庐阳区教育体育局副局长郑家凯出席会议并讲话。会议由庐阳区教育体育局教研室主任张莉主持。
教育公平与质量是基础教育发展的永恒主题。庐阳区教育体育局教研室副主任杨立新以翔实的数据，从老校区、新校区、乡校区三个板块对2014庐阳区四年级教学抽测做了整体分析，同时又针对语文学科，做了细致的质量分析，并建议在发扬基础优势的同时，积极面对不足，让练字成为习惯，让积累融入运用，让课程更加富有活力。小学数学教研员李玲玲老师则通过全区小学数学近三年的数据比较，提出要进一步开放课堂，发展菜单式教研服务，充分发挥片内联动教研和骨干团队的作用。小学英语教研员唐永文老师着力强调要在英语教学评价体系上下足功夫，使其服务教学、反馈教学、改进教学，同时积极创建英语教学案例资源库。
教研信息化是教育现代化的重要组成部分，庐阳区教育体育局电教馆馆长闫如成对2014庐阳区信息技术教学应用成果如数家珍，并从基础设施环境建设、信息技术教学应用、开展信息技术环境下的教育教学研究与实践、建立健全推进基础教育信息化工作机制四个方面对2015年庐阳区教育信息化工作要点做了详细解读，并提出具体要求。
如何让学校通过文化建设更有“说头”，通过美化更有“看头”，庐阳区教育体育局基教科科长朱晓艳指出，各校要积极借鉴优质学校的好经验、新做法，不断加强校园文化建设，要通过提炼、总结和升华属于自己特色的核心价值观，让学校富有蓬勃的生命力，变得更加精致，更加精美，更加精彩，并就2015年工作要点做了具体布置。
教育督导服务员一线教学。庐阳区教育体育局督导室主任唐跃就督导新模式，从专项督导、综合督导、经常性督导进行了详细说明，每种形式的督导，均形成报告，既肯定成绩，又不回避问题，并及时下达整改通知书。希望各校从教育管理、教学创新、教师发展、校园安排、学生成长等各方面做好工作，积极迎接各项督导评估，有力促进自身发展。
如何将学校教研工作做实做深，张莉提出了具体要求，各校紧紧围绕“四新”：新教研、新管理、新视导、新课堂，谋划新思路，通过优秀课例、师徒结对、教研组活动、教研成果等系列活动，倾心打造高品位教研活动、高水平教师培训、高声誉教学评比、高效益教研网络。
安全是天、质量是命。郑家凯指出，教学质量是学校工作的出发点和落脚点，并就更好的形成优质资源，促进全区教育高位优质均衡发展，提出要求：转变观念，树立科学的质量观，提升教育幸福指数；提升教师素质，关注师德，是教育质量的关键和核心；加强管理，无论是课程，还是教研，既要有“原生态”，也要有“升级版”。
一年之计在于春。本次会议的成功召开，为全区小学教学工作指明了方向，坚定了信心，也一定会“羊”帆起航，再上一个新台阶！（张莉 特约通讯员：罗玲玲）
