淮北工业与艺术学校暑期培训助力教师专业化成长

  “暑假才从北京上海培训回来，马上到南京武汉去参加培训……”，这是淮北工业与艺术学校专业课教师们暑假期间碰到亲朋好友的回答。

2016年暑假，对淮北工业与艺术学校的老师们来说，注定又是一个忙碌的假期，招生、充电、自我研修、下企业锻炼，他们忙的不益乐乎，虽洒下了滚烫烫的汗水，也收获了许多业务知识。

四校整合以来，淮北工业与艺术学校高度重视教师的培育工作，暑期扎实开展教师培训，提升教师专业发展能力和双师素质，拓展教师专业发展空间。

旅游专业教师到黄山参培，平面设计老师到北京参培，动漫和艺术老师到上海参培，电子商务老师到武汉参培，汽修老师到深圳合肥参培，物联网老师到南京参培，计算机网络老师到杭州参培，学前教育老师到青岛参培，机电数控会计专业老师到企业锻炼，教学科长们到北京参加信息化培训，系主任们到发达地区职业院校开阔视野……，一件件，一桩桩，他们提升了专业能力，拓宽了专业视野，锻炼了专业技能，提高了教学能力，培训的针对性强了，效率提高了，队伍整体素质上去了。

“教师是立校之基、兴校之本、强校之源，为教师培训花些钱，值。通过培训学习，老师们能开阔眼界，提升理念，这对于推进、助力名校名师建设工程，具有重要意义”。这是李军校长对教育界同行们的回答。

开展教师暑期专业培训工作对于完善职业院校内部质量保证制度体系建设，提高职业院校教师管理和教学水平、提升实践教学能力，培养优秀教师队伍有重要意义。学校切实加强教师培训工作的领导，建立顺畅的工作机制，由教师提出需求，教学系推荐，学校和教学系牵线搭桥，学校和合作企业共同出资，重点提升教师的师德素养、信息化教学能力、专业建设能力、教育教学改革与课程建设能力、专业实践技能等“双师”素质，该校走出了一条优化教师队伍结构、提高教师专业能力培训实效的路子。

为推进“一师一优课，一课一名师”活动，该校以三优工程和信息化教学能力为抓手，立足课堂，着眼前沿，扎实开展假期赛课活动。组织教师全员参加集中培训，组织专业课教师下企业锻炼，组织开展信息化教学和数字资源应用培训。本周，参加省培的11位骨干教师奔赴各培训基地参加省级骨干教师培训。

学校要求暑期外出参加各类培训的老师，要集中精力、认真学习、遵守纪律、服从安排、注意安全，要按时参加培训，不得迟到、早退和缺席，不得走亲访友或中午饮酒，树立淮北职业教育教师良好形象。培训期间，学校和教学系将电话跟踪督查教师培训学习等情况。

据外出参加培训的老师们反映，专业培训内容实、技术新、收效大，更新了他们的思想、开拓了他们的视野、受益匪浅。（何大学 特约通讯员：于金龙）