池州市“在线课堂”让农村学校艺体课“有声有色”
上午10时，池州市青阳县酉华镇中心小学的罗老师来到”在线课堂”的主讲教室，调试好电子备课系统后，他与远在12公里外的二酉教学点等待上课的孩子们亲切地打招呼，学生们在网络视频中看到罗老师后，个个喜笑颜开，也纷纷向老师问好。
罗老师上的是音乐课，这堂课教唱的歌曲是《大家来劳动》。音乐响起，罗老师一边弹奏电子琴，一边声情并茂地演唱了一遍，赢得了孩子们阵阵掌声。酉华镇中心小学作为安徽省第一批“在线课堂”建设项目县学校之一，担负3所偏远小学教学点——石安教学点、二酉教学点和乐园教学点的紧缺学科教学任务，负责为其远程开设音乐和美术两门学科教学。
“在线课堂”是为了促进教育均衡发展，依托宽带网络和视频会议技术，由城区学校或中心校优秀教师主讲，将优质课实时传输到农村教学点，并与教学点教师一起，在线辅导学生共同学习的一种新型课堂教学方式。这是池州市农村学校“在线课堂“教学的一个剪影。
网络连线，送去山区孩子的欢笑
“在线课堂”太好了，以前音乐课、美术课，我们学的知识不多，跟着光盘唱，有的音总是唱不准，美术课上我们总是随便画。不像现在，“在线课堂”的老师教了许多方法，给我们欣赏许多有趣的图片，老师讲的比光盘上的容易懂。每个星期的“在线课堂”是我们最快乐的时候，有时候电脑卡住了，我们都愿意耐心地等待。这是二酉教学点孩子们的心声。
虽然该校“在线课堂”开课才短短一个月，但已经深深吸引了教学点的娃娃们。石安教学点学生江毅兴奋地说：“我们喜欢‘在线课堂’的老师，他们的本领可大了。美术老师教我们认识了各种画画的彩笔和握笔的姿势，还教了我们好多画画的方法。第一次，老师把手放在黑板的画纸上，画出不同方向的手掌，然后涂不同的颜色，一会儿工夫，我们看见了一幅卡通式的‘手掌图’，这样画画好有趣，很容易学。我画了许多画，老师夸我画得好，下次老师来我们学校时，我要交给老师。”
先进教学技术， 圆山区老教师们的心愿
偏远的农村教学点一般都是老教师留守，由于客观原因，教学点的音乐和美术学科课程的开设和质量一直令人堪忧。不说上好音乐和美术学科了，就连开启课程和开足课时都难以保证。
二酉教学点的秦发青老师是一位临近退休的老教师。对“在线课堂”的实施，他说是圆了自己四十多年的心愿：在我们教学点，音乐、美术两门学科不能正常开展，关键是我们自己唱不好、画不好，更谈不上什么乐理知识绘画知识了。以前的音乐课只会教唱些老掉牙的歌曲，后来用光盘，新歌曲还是教不好，美术课大多让学生自由画。我们确实没有培养他们什么技能，早就盼望有专职的老师来给我们山里的孩子作些指导。现在好了，“在线课堂”给我们送来了两位专职老师，他们每堂课准备充分，精彩的课件深深吸引了学生，教学内容深入浅出，学生与在线老师互动时表现得特别兴奋。上周，两位老师来学校看望学生，师生之间特别亲热。“在线课堂”不仅仅带来了两门课程，更重要的是带来了新的学习方式。说句心里话，我们老师与学生一样，都非常期待每个星期的“在线课堂”课程。
今年年底就要退休的汤英山老师是乐园教学点负责人。他告诉我们：“教学点的学生非常喜欢‘在线课堂’的课程。‘在线课堂’比以前的光盘教学先进了许多，学生好奇的是电视里的老师能和他们互动。开始，山里的孩子还有些拘谨，但是两位老师善于调控课堂，很快，孩子都争先恐后地想与老师交流了。当然，我们辅讲老师做好服务工作，成为主讲老师的助手。我觉得很庆幸，在退休前，能看到这么先进的教学技术走进课堂，还能和优秀的年轻老师学习新方法新理念。”
“在线课堂”，新方式带来新气象
据悉，青阳县酉华镇中心小学“在线课堂”在网络设备和开课效率是该县做得较好的学校。“网络铺好了，设备装上了，要使信息化教学能最大限度地发挥作用，还需要教师配合。”酉华镇中心小学校长介绍说。为推进实施“在线课堂”教学，该校已对全体教师集中进行4次培训，从组织管理、设备维护、设备使用、教学应用、教学方法等方面强化训练，不断探索“在线课堂”教学的方法和模式。同时，加大对安徽基础教育资源应用平台的使用力度，要求全镇教师人人注册，班班开通，着力打造教师社区和班级社区建设。
“在线课堂”不仅乐了孩子，也让老师收获颇多。鲍琴琴是刚分配酉华中心小学的专职美术教师。她不仅担任中心小学三年级一个班的语文教师兼班主任工作，每周16节课，还是“在线课堂”的主讲教师，每周对三个教学点上课。鲍琴琴深有体会地说：“接受了‘在线课堂’的教学工作，个人的负担确实加重了，准备一堂课要花更多的时间。开始走上‘在线课堂’讲台更多的是不适应不习惯，我曾经担心甚至害怕。但是，教学点学生渴望的眼神，稚嫩的画作，得到夸赞后快乐的神情，时时激励着我，是学生的需求、是学生的快乐帮我克服了畏难心理。我要感谢‘在线课堂’这个平台，让我看到更多孩子的幸福，我自己也体会到了职业幸福感。”
大投入，积极推进“在线课堂”建设
近年来，池州市高度重视基础教育信息化工作，通过采取多项措施，加强硬、软件建设，不断推动池州市教育事业实现均衡发展。目前基础教育最大的难题是农村，农村教育最薄弱的地方是教学点。虽然孩子就近读书的需求已经得到满足，但却常因教师不足而开不齐课。今年，该市贵池区、青阳县、九华山被列为全省“在线课堂”建设项目县。项目确定后，各项目县、区积极落实“在线课堂”建设要求，认真组织实施。到目前为止，全市共投入资金1080.13万元，其中省级资金680.58万元，县、区级配套资金399.55万元，共建成62个主讲教室，123个接收教室，并分别在贵池区梅街中心学校、贵池区南湖小学、贵池区池口小学、青阳县杜村中心学校和九华山中心学校安装了“在线课堂”样板校，组织主讲课堂所在的项目学校校长参加“在线课堂”安装、使用观摩会，并制定出台了中心校和教学点“在线课堂”管理使用制度。
为确保“在线课堂”的教学应用，提高项目实施效益，主讲课堂和接收课堂设备安装完成后，相关部门还组织开展了主讲课堂、接收课堂管理员管理应用和音乐、美术、英语教师的教学应用培训，同时针对“在线课堂”的局限性，积极探索“在线课堂”模式下有效的教学形式。（ 钱进 罗正茂/图 特约通讯员：胡江华）
