安徽省宿州市切实提升特殊教育发展水平
加大政策支持力度。 将特殊教育发展纳入经济社会发展规划、高水平基础教育发展规划、残疾人事业系统工程，实行“特教特办”重点扶持政策，推动实施两期特殊教育提升计划。不断加大经费投入，优化配置特教资源，确保特殊教育同经济发展、社会进步同步发展，同教育事业同步、健康、和谐发展。近年来，埇桥区、灵璧县、萧县、泗县、砀山县等累计投入5000余万元，建设特殊教育中心、特殊教育学校，购置配套设备，着力改善特殊教育办学条件。
落实随班就读政策。 加强随班就读工作规划、组织和管理，扩大随班就读规模，建立健全随班就读支持体系。实施好“送教上门”，定期组织专业教师将教育送到学生家门口，服务送教学生700余人，每年送教万余人次。对普通学校开展随班就读、特教班和送教上门的，生均公用经费参照特殊教育每生6000元的标准执行。加强普通学校随班就读、资源教师和巡回指导教师培训，对随班就读的学校和教师在教师编制、薪酬、绩效考核等方面实施倾斜政策，实施普通学校和特殊教育学校教师交流制度。
加强教师队伍建设。 加强特殊教育教师培养培训，提高特殊教育教师队伍待遇，对长期坚守在特殊教育岗位、做出突出贡献的教师按有关规定给予奖励。目前全市共有特殊教育教职工203人，其中市级教坛新星1人，市级骨干教师、学科带头人７人，涌现出全国教育系统劳动模范３名，全国“特教园丁奖”教师1名。
提升教育教学质量。 坚持以人为本，根据学生实际情况及社会需求，重视学生职业发展，调整课程结构，加强劳动技能培养和职业技能教育。市特殊教育中心开设书法、美术、舞蹈、体育等课程，部分特教学校开设剪纸、摄影、电脑绘画等课程，教师自编校本教材，让每个学生参与其中。近年来，培养的残疾运动员在省级以上残疾人运动会获奖牌100余枚，残疾学生舞蹈在省市文艺调演中获奖30余次，先后有60余名残疾学生升入大学学习。
来源：教育部网站
