定远县建立关爱少数民族留守儿童机制

定远县针对少数民族留守儿童的现状，在全县民族乡村、民族社区开展形式多样的少数民族留守儿童关爱活动，使少数民族留守儿童有一个文明和谐、充满爱心、健康成长的学习环境和生活环境。

一是建立档案。由县民委、县妇联牵头，各民族乡村、学校配合，组织人员深入到民族乡村（组、户）、民族社区居委会调查摸底，摸清少数民族留守儿童的基本情况，摸清代理监护人的基本情况，摸清少数民族留守儿童外出务工父母的去向和联系方式，并登记造册，建立“定远县少数民族留守儿童”档案。

二是健全机制。在民族乡村、社区组建“少数民族留守儿童之家”，制定“留守儿童教育管理办法”，按照住居位置和亲缘关系等情况，推行教师、乡村干部、党员联系少数民族留守儿童责任制，实行“一对一”联系，重点是在思想上教育、学习上辅导、生活中帮助，并随时掌握少数民族留守儿童的思想动态，发现不良苗头及时予以纠正。

三是落实措施。定远县在各民族乡村、社区充分发挥“五老”、“爱心妈妈”的作用，积极开展关爱活动，每个月了解一次少数民族留守儿童在校表现情况，及时解决他们在学习、生活中存在的困难。同时通过交流谈心，帮助他们疏通心理障碍，解决心理问题，弥补家庭亲情缺失。