安徽科技学院“五个突破”加快推进地方应用型高水平大学建设
近年来，安徽科技学院在对进行认真总结发展历史、理性分析发展现状、深入解读发展难题、科学研判发展形势，调动多方因素，不断提升安徽科技学院的核心竞争力，在建设应用型大学的道路上，迈出坚实的步伐。
取得应用型创新创业人才培养体系改革与质量提高的新突破。 安徽科技学院不断加大应用型人才培养体系改革力度，以能力提升为主线推进层次化实践教学，增设专业方向教育模块、创新创业教育模块和个性化拓展教育模块，将理工医农专业实践课程学分提高到35%，文法经管专业实践课程学分提高到25%，确保人才培养方案与高等教育规律相符合；安徽科技学院大力加强产学研合作、产学研对接力度，构建产学结合、学研结合、产研结合带动人才培养机制，与企业联合开办“隆平”、“德力”等18个特色冠名班，参加学生达到1600余人，较好地实现了人才培养与社会需求的无缝对接，确保人才培养规格与社会需求相符合；安徽科技学院强力推进教育教学模式改革力度，通过“主辅修制”教育，促进复合型人才培养，并建立多证书制度，设立21个职业技能鉴定站，面向46个专业开展职业技能培训与签订，确保人才培养目标与教育教学手段相符合。“三个确保”使社会对安徽科技学院的满意度明显提升，近三届毕业生调查结果显示：97.15%的毕业生对安徽科技学院人才培养满意；近三年就业状况随机调查显示，90.6%的学生家长认为安徽科技学院教风学风较好，办学特色鲜明，91.3%的学生家长对安徽科技学院的师资队伍、专业设置、教学环境及条件感到满意；2012年9月，安徽科技学院向用人单位发放调查问卷1200份，从收回的1089份有效问卷统计看，用人单位对我校毕业生给予了高度评价。时任中共中央总书记胡锦涛在接见安徽科技学院创业学生时，称赞安徽科技学院出人才。
取得特色学科建设与专业结构优化的新突破。 5年来，安徽科技学院不断调整和优化学科专业结构和布局，先后将11个二级学院调整为14个，调整专业归属8个，形成了本科专业是基础、一级学科是平台、二级学院是管理的学科专业布局。经过努力，安徽科技学院已拥有国家级综合改革试点专业1个、国家级特色专业2个、卓越工程师和卓越农林人才教育培养计划改革试点项目支撑专业7个，省级特色专业和教改示范专业6个，新增省级重点学科2个，其中作物遗传育种、动物医学、设施农业等学科处于全国同类高校领先水平。安徽科技学院以大农业为背景，本着“做稳农科、做强工科、做实理科、做活文科”原则，一方面加强对传统农科专业进行升级改造，融入工科元素，另一方面通过文科专业间的交叉融合新增应用型文理专业，累计新设金融工程、动植物检疫、汽车服务工程、信息显示与光电技术、景观学等12个本科专业，初步形成了以现代农科和新兴工科为主，多学科协调发展、相互支撑、布局合理的本科专业体系。
取得高层次人才队伍建设与创新团队培育的新突破。 安徽科技学院把造就一支高素质、高水平的人才队伍和创新团队作为建设的重中之重，以人才队伍和创新团队的大发展带动安徽科技学院的大发展：按照培养与引进相结合、个体发展与团队建设相结合、拔尖人才与成长型人才相结合、业务能力建设与思想道德建设相结合的原则，扎实推进高层次人才队伍管理；按照各类人才的成长规律和不同特点去识别、选拔和使用高层次人才，做到高层次人才资源优先开发、高层次人才结构优先调整、高层次人才资本优先积累、高层次人才投入优先保证，扎实推进高层次人才队伍服务；以学科带头人为核心，以重点学科建设和重大科研项目为依托，逐步建立一批充满活力、影响力突出的优秀创新团队，扎实推进创新团队培育；以科研成果与教学成果相兼容，科研团队与教学团队相促进，科研平台与教学平台相融合，扎实推进创新团队成长。通过“四个扎实”推进，安徽科技学院已建立起国家级科技创新平台2个，省级“115”科研创新团队1个，省级科技创新平台12个，省级人才培养模式创新实验区2个，近20个创新团队得到发酵和培育。
取得协同创新能力提升与成果转化应用的新突破。 安徽科技学院以“企业冠名班”培养为载体，协同制定人才培养方案，协同开发课程，协同开展实践实训，协同开展科研成果转化，在实现人才培养与社会需求无缝对接的同时，提高了包括教师、学生和企业的协同创新与成果转化应用的整体能力；以产学研经济合作建设圈为载体，与国内300多家企业建立了产学研拓展与成果转化渠道，与政府、行业和部门签订产学研战略合作协议6项，与有关企业签订产学研成果转化项目191项，项目成果转化率平均达30%，作物新品种应用成果实现100%转化；以玉米育种、有机肥、甜叶菊繁育栽培、糯米加工等4个省级科技研发平台为载体，匹配精准施肥技术、生产力促进中心等创新服务平台，与江苏中江种业合作开发推广国审糯玉米品种—凤糯2146，三年间推广23.14万亩，创经济效益9642.7万元，特别是我校自主选育的皖草2号、皖草3号、皖甜粱1号三个国家级品种，在安徽、湖南、浙江等18个省市区年均累计种植30万亩以上，经济效益超过3亿元；安徽科技学院与安徽莱姆佳肥业有限公司合作解决有机肥生产关键难题，使该公司年产值由原来的8000万元上升到3亿元，与临泉县进行玉米高产栽培产学研合作，玉米单产达到838.4公斤，三次刷新安徽夏玉米高产记录，并使该县成为安徽首个“玉米亩产千斤县”。有这样一组数据：在安徽科技学院近五年获批的122项省部级科研项目中，应用研究项目占86项，在近五年获奖的22项科技成果中，有15项是通过上面三大载体成功实现成果转化，产生了数十亿元的经济和社会效益。
取得开放办学与国际交流合作的新突破。 安徽科技学院积极顺应高等教育发展要求，开放办学，面向国际办学，先后数次组团赴江、浙、鲁、沪、蒙、粤等省市和本省院校考察，注重校际合作与交流，深入推进安徽农业大学、安徽工业大学对口帮扶工作，牵头组建安徽现代农业职业教育集团，积极为社会开办各类技术培训班，切实发挥全国重点建设职教师资培养培训基地作用，圆满完成九期近千人的中等职业安徽科技学院专业骨干教师国家级培训任务。安徽科技学院先后从英、美、澳、加、韩等国聘请近40多名外教来校从事英语和韩语教学，两位外教还获得安徽省人民政府专门颁发给国际友人的“黄山友谊奖”。自2009年起，安徽科技学院启动国（境）外合作办学计划，先后与美国、韩国、德国和台湾地区等24所高校建立交流与合作关系，先后获批3个省级中外合作办安徽科技学院际交流项目、2个国家级中外合作办学项目，项目总数位居全省第二位，并通过青年教师海外培训项目、大学生海外游学营项目和“皖台高校学生交流计划”项目的付诸实施，加快了国际交流与合作办学的步伐；2012年10月，安徽科技学院承办第五届中德应用型高等教育研究与发展研讨会，得到了教育部和省教育厅的充分肯定。开放办学态度坚定，国际合作办学站在“高层次、快速度、多途径”的新起点，展示出开放办学与国际交流合作的广阔前景。（许正宏 特约通讯员：邓艳萍）
