安徽将推进教育公平“三倾斜”政策

　　记者从2月12日举行的2015年度全省教育工作会议上获悉，我省将按照均衡配置资源的原则，实行向皖北地区倾斜、向薄弱学校倾斜、向县城和建制镇倾斜的“三倾斜”政策，以进一步推进教育公平。

　　今年，省教育厅将依据“三倾斜”的标准，切实解决被倾斜地区资源不足、班额过大等问题。通过联合办学、委托管理、举办分校、组建办学集团等形式，带动薄弱学校发展。按照今年中央一号文件“因地制宜保留并办好村小学和教学点”的要求，努力办好“农民家门口学校”。采取随班就读、特教学校就读和送教上门等形式，提高三类残疾儿童少年义务教育入学率。加快民族学校标准化建设，加强内地民族班教育管理服务，推行“混学混住”模式，配好专职辅导员。

　　省教育厅还将对各地学生课业负担委托第三方进行监测，从上课时间、参加体育锻炼时间、完成书面家庭作业时间、节假日上课情况、考试名次知晓度等方面进行抽样监测，以确保素质教育质量。

　　我省教育公平在2014年取得一系列新成效：全省全面消除随迁子女在流入地就学障碍，42万名进城务工人员随迁子女与当地儿童少年“一样就读，一样升学，一样免费”；投入16亿元，全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件；全年共发放普通高校、中职学校和普通高中家庭经济困难学生奖助资金21.8亿元，惠及学生93.7万人次；提高营养改善计划补贴标准，达到每生每年800元，惠及12个试点县近100万名学生；为9万名乡村教师发放生活补贴1.98亿元。在48个县(区)建设农村教师周转宿舍12085套，可入住教师20115人。

    来源：安徽日报