安徽将官东推荐为第五届全国道德模范候选
“最美潜水员”官东的事迹在全国引起强烈反响。日前，我省决定将官东推荐为第五届全国道德模范候选人。在海军工程大学，记者惊喜地发现，这里不止一个“官东”，他们都来自安徽。
图为官东、刘辉、刘晓松(从左至右)。
“个个都是水下蛟龙”—— 安徽小伙为英雄团队争光
6月28日，在海军工程大学美丽的校园中，官东迎来了他参加救援后父亲的第一次拥抱。省文明办一行来到这里，走访慰问官东并颁发“安徽好人”证书。随行的官东父母与儿子相聚，一家人的幸福溢于言表。
“虽然他消瘦了一点，但是我们作为家长能欣慰地看到他的成长成熟，这既要感谢学校的培养 教育 ，又要感谢来自家乡的关心关爱。 ”父亲官昌元在座谈会上说。救援回来后，官东还像以前一样工作 生活 ，严格遵守部队纪律，每天都过得忙碌而又充实。
生死间的壮举，只是历史一瞬。头顶荣誉光环，对年轻的官东来说，无疑是一种考验，更是一种历练。
荣立一等功，受到李克强总理特别赞扬，社会各界纷纷点赞……面对掌声、鲜花和荣誉，官东很清醒：“荣誉属于我们潜水分队这个英雄团队，我只是团队中的一分子。救援当天，无论是谁遇到那种情形，都会做出和我一样的选择。 ”
这个潜水分队先后获得军队科技进步一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项，3次荣立集体三等功，2人荣立一等功，6人荣立二等功。 “我们潜水分队现在有17名队员，个个都是水下蛟龙，万里挑一。官东和刘辉是安徽老乡，他们都是宁国小伙，都非常忠厚勇敢、能吃苦能战斗。 ”潜水分队队长李志辉说。
官东告诉记者，刘辉是他的榜样。2009年，中国首次向拉脱维亚派遣潜水员参加国际船只潜水员训练班。当时在海军工程大学攻读博士的刘辉，从未进行过一天的专业潜水员训练，却被相中参训。
残酷的入校体能测试、惊险的夜间实战训练、惊心动魄的潜水试验……4个多月“魔鬼训练”，一次次生死考验，刘辉坚持到了最后。当站在颁发结业证书的讲台上时，他才发现，一同入校的来自多个国家的12名学员，在淘汰后只剩下5名，他是唯一一名外国学员。
当拉脱维亚国旗和军旗徐徐升起时，当地的将军校长做出一个让全场为之激动的举动。他走到刘辉面前，双手递给他一面五星红旗。刘辉踢着正步走到旗杆下，在升旗的一瞬间，他亲吻了一下国旗。伴随着中华人民共和国国歌，五星红旗冉冉升起，这是中国军人的骄傲，也是安徽人民的自豪。
“刘辉他不仅学历高，理论知识丰富，而且意志坚强，品质高尚。我会一直向他学习，不断提高自身文化知识水平，不做昙花一现的英雄。 ”官东说出他的下一步打算。
荣誉不代表能力，要在平常生活工作中不辜负荣誉，就要不断提高自己履职尽责的能力。
无论官东，还是刘辉，作为家乡人民的骄傲，他们都离不开海军工程大学的人文熏陶，也离不开安徽一方水土的孕育涵养。 “同唱黄梅戏，共饮长江水，齐拥大别山”，皖鄂两省山水相连、人文相亲，将会培育更多“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的热血儿女。
“把生的希望留给别人”—— 红色基因成为校风传承
“刘晓松——”
“到！ ”
16年来，海军工程大学学员25队，每次集合点名，都是第一个呼点英雄群体的优秀代表刘晓松，全队学员集体答“到”。
刘晓松是我省金寨人，被海军追授为“舍己救人的军校优秀大学生”，也是官东心目中的“真心英雄”。
刘晓松生前所在班，被称为“晓松班”。班里保留着晓松的床铺，大家轮流整理内务。深蓝色“豆腐块”，笔挺的凉席，床头墙上挂着“刘晓松”3个字，仿佛英雄从未远离。
时光倒回到1999年7月9日。在滂沱的雨夜里，刚刚从军校毕业的刘晓松和其他12名学员满怀憧憬，乘坐461次列车奔向南海舰队报到。当列车行至湖南衡阳茶山坳地段时，突然脱轨了！
刘晓松头部撞地，额头鲜血涌注，他用军服包扎一下头部伤口，奋然不顾自身重伤，独力抢救出同车厢的20余人。伤口血流不止，他又投入其他车厢的营救，救出20余人。
“我在列车边上遇到刘晓松，擦肩而过时就闻到他身上有一股浓烈的血腥味，我就说你受伤了，要赶紧包扎一下，他连头也没有回，又跑去救人了。如果我知道他伤得这么重，我一定把他拉回来，救护车就在身边！ ”列车员练黔海回忆说。
因体力衰竭，失血过多，刘晓松一个踉跄，仰面倒在铁轨上，脑枕骨碎裂。10日凌晨5时45分，经抢救无效，不幸牺牲，献出年仅21岁的宝贵生命。
“在危险面前，在灾难面前，在救援面前，海工大学员毫不犹豫挺身而出，把生的希望留给他人，是我们学校的红色基因和光荣传统。 16年前的刘晓松，16年后的官东，都做出同样的选择。 ”海军工程大学政治部主任丛奎珠说。
每年清明时节，海军工程大学都要越过大别山，来到金寨县油坊店乡，祭扫刘晓松烈士墓，缅怀英雄事迹；每一批新学员都会到刘晓松陈列室参观，感受英雄的无私情怀；每一年都要举办“衡阳抢险英雄群体”事迹报告会，把衡阳抢险精神播撒在广大学员心中，引导他们不断校正人生航向。
先烈已逝，精神犹存。在刘晓松烈士陈列室里，在刘晓松烈士雕像旁，在“晓松之歌”的歌声中，在“晓松之声”的声音里，“把生的希望留给别人”如雨露一般潜移默化地滋养着每位学员的心田……
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