安庆：特色引领 一校之魂 理念先行

石化二小：体育铸品牌 特色促发展

清晨的石化二小校园格外整洁，正值初冬，原本该冷清的校园运动场却是一派热闹的场景：操场上，四个梯队的足球小队员正在分层训练；跑道上，小游泳健将正做跑跳练习；球台前，乒乓小将们砍式发球、反手推挡、削球扣杀，一丝不苟……

这样的场景，在石化二小是常态，一年365天，对学校的教练老师和运动员们来说，能休息的日子屈指可数。“我们学生的运动能力很少靠天赋，绝大部分是靠勤奋，说白了，就是靠比别人多得多的刻苦训练。”面对着前来取经的一位兄弟学校校长同仁，石化二小校长王孝胜坦率地说。

以体育为突破口，全力推进素质教育，最大限度提高教育教学质量，这是石化二小的办学特色。该校有24个教学班，在校生1200余人，学校成立及教师、学生自发成立的体育团体10余个，各项荣誉不胜枚举。

体育特色是石化二小推进阳光体育活动的重要载体，也是培育和凝炼校园文化的主要抓手。开展体育特色学校建设，旨在落实体育建设资金，保证师资配备，强化日常训练，提高特色办学水平和质量，更好地发挥示范辐射作用。“过去在应试教育的影响下，很多人认为搞体育耽误学习，没有好的出路。我们希望能用事实证明，运动能力强的孩子思维活跃，反应迅速，性格开朗，自信乐观，有了强健的体质，才是一切发展的基础。”校长王孝胜一直坚持培育着体育生这片“沃土”，并坚信能培育出“参天大树”。

在2014年省十三运上和今年的市第十三届运动会上，石化二小的游泳健儿取得了团体第一的优异成绩，为安庆市、大观区都赢得了荣誉。一时间，二小特色体育教育再次走入人们视线。然而不仅这些，石化二小的体育俱乐部的各类活动、每一届的学生游泳普训、乒乓球体育社团的训练、学生喜爱的足球进校园、丰富多彩的体育舞蹈、热闹非凡的体育大课间……可以说，在石化二小，人人参与体育活动，班班都有特色项目，如今凭借特色体育，已然铸就了石化二小素质教育的金牌名片。

石化二小重视体育特色教学并非一朝一夕，历任校长都为之付出了心血，默默追求和倾力实践。勿论管理与教学，勿论文化与理念，石化二小坚持“四十年磨一剑”。学校立足培育体育的“土壤”，突出传统专长，着眼长期发展，形成合力层次，身体素质培养与特长生培养并重，不仅把体育课时开齐开足，还积极推行体育新课程改革，实施选项教学，开设了游泳、篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、跳绳、体操等多种课程。近几年更是锦上添花，广泛开展阳光体育运动，保证每周至少三次体育课外活动，每天1小时体育锻炼，满足了学生的各种体育兴趣，为学生树立终身体育观念奠定了有效的基础。

走进二小的校园，孩子们个个谦逊有礼，活泼健康，积极向上，散发着阳光般的蓬勃朝气。在这所学校里，太多这样的孩子，从体育竞技中找到自信，再把这种自信转移到其他方面，因此终身受益。“运动真的能激发孩子内心的潜能。”班主任们由衷地发出了这样的感叹。

阳光体育  齐头并进，异彩纷呈

“在学校的眼中，每个学生都是‘未来之星’。作为老师，我们要做的不仅仅是教书育人，更要善于发现学生的特长，挖掘释放他们的潜质。为他们提供良好的平台，提升他们的综合素质。体育活动不仅强身健体，而且益智益脑，只有德智体美劳得到全面发展，祖国的‘未来之星’才能根深叶茂，茁壮成长。”石化二小分管体育的主任都子明说。为了将这一理念抓严落细，游泳、足球、乒乓球、体育舞蹈四大项目齐头并进的同时，阳光体育活动在校内活泼生动地展开，孩子们能文能武、文体兼长，身体、智慧双发展。

清晨的绿茵场上，一群小学员们正在进行足球训练课，课程涵盖了像带球绕杆、赛跑、射门等等的内容。课程设置注重加强趣味性和互动性，大大地激发了同学对于足球的热爱。寒冷的天气根本挡不住孩子们的热情，男孩女孩都在场上激烈拼抢。球场上的这群孩子包括了7-10岁四个年龄段，教练员通过自己的反复示范，向小学员们演示规范技术动作，传播快乐足球的理念。通过一段时期的训练，教练员感受到孩子们的技术水平在不断提升，来接送孩子的家长也跟教练交流说：“性格上孩子比以前更加坚强，因为足球是讲究团队合作的运动，他跟小朋友的沟通配合与以前相比有了一个明显的提升。”

发展足球要从娃娃抓起，学校就校园足球出台了多项措施，与“乌托邦”体育俱乐部成立校男女足球队，成功申报了“足球进校园示范校”。

在二小，校园足球并非只是足球队参与，常常举办校级足球赛，不仅是举办班级联赛而已，还鼓励班级、年级开展对抗赛，联系兄弟学校开展友谊赛，通过竞技切磋打造良好的培养机制，足球渗透到了校园的方方面面。

随着教育部对青少足球发展改革的指导意见明确，石化二小从保障经费支持、创新发展模式，抓实体制机制等多方面，普及校园足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进每一位二小学生身心健康、体魄强健、全面发展。课间踢，放学踢，节假日也到校踢，在二小，足球作为该校四大运动之一，已成为一种文化，从小就在孩子们心里播下种子，生根发芽。

同时，其它三项运动：游泳、乒乓球、体育舞蹈，也在校园内蓬勃发展着。

——每个学生都不当“旱鸭子”。作为全市唯一一家开设游泳课程进课堂的学校，石化二小将游泳纳入课堂，给学生安排专项的游泳课。石化二小的游泳普训工作目前已经成功开展了16年，开创了安庆市游泳进学校的先河。今年5月份，石化二小依托青少年体育俱乐部，举办了第16期为期两周的学生游泳普训班，五年级的200多名学生参加了培训。为搞好游泳课教学，学校召开教师会议制定安全预案，提前察看市游泳学校的场馆，并与教练进行沟通，制定课程。对学生提前进行了水中安全教育，并配备专职人员和车辆负责接送学生往返和培训过程的安全。从环境卫生到水温、水质，从教练员的选派到教学内容制订，都精益求精。特别是培训区域比往常增派了救生员，确保了培训期间安全有序，得到师生和家长的认可。在两周的游泳课程中，学生们充分体验到了游泳的乐趣，学会了呼气、憋气、划水、蹬腿等练习，慢慢掌握了水中漂浮、水中滑行、蛙泳等基本技术。家长赞不绝口:“学校开展的游泳普训活动很有意义，通过愉快的游泳健身，我的孩子不仅掌握了一项技能，在学游泳的互动交往中也变得勇敢了，磨练了意志  。”游泳课程的普及，使越来越多的学生学会游泳，喜欢上游泳。

——小乒乓，大世界。在石化二小，有一支王牌乒乓球教练团队，他们个个身怀绝技。走进二小的乒乓球室，红彤彤的地板，亮铮铮的球台，墙壁上“振国球雄威、展二小风采”的大字直扑眼帘闪闪发光，映红了教练员的身躯，映红了每一个学员的脸庞。陈健、王珂两位老师正在讲解动作：拉手适当放开，摩擦球不宜过薄，腰部收紧，肘部做外侧半圆形运动，要保持高重心。他们边详实细致地讲解边亲身示范，学员们边听边不厌其烦地练习。同时，为满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术，石化二小体育组注重普及与提高相结合，既有面向全体学生的每周一次的乒乓球课，更有每个年级的梯队和校级的竞赛提高课程。老师们根据乒乓球竞技运动教学训练过程中的阶段性特点，采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。对各个阶段教学训练的目标、任务、内容、要求、时间，以及考核的内容与标准等，都作了具体的安排与规定，着重学生的发球训练、推挡训练、接发球训练、脚步动作训练，同时通过看专题片了解我国乒乓球辉煌的历史，学生的练球兴趣也被调动起来。在大家共同的努力下，提升的是孩子们的球感，增强的是逢高手不放弃、遇低手不摒弃的心理品质。近年来，乒乓球队获得无数殊荣，在全区乃至全市都产生了相当大的影响。

——体育舞蹈，风靡校园。将体育舞蹈引进课堂，这是二小近年来新兴的一个项目，集音乐、舞蹈、体操熏陶为一体。一到舞蹈课的时间，体操房里每时每刻都能让你感到活力满满。标准的地胶，专业的把杆，精致的房间布置，让学员们倍感温馨。舞蹈教练以快乐为导向，秉持素质教育理念，培养学员们舞蹈基本功、舞蹈表现力、音乐理解力、审美情趣及想象力等多方面能力，致力于给孩子快乐、形体、气质和特长的教育。学校编排的拉丁舞参加了安庆市“庆六一”少儿才艺大赛，先后参加了安庆广播电视台举办的2015、2016两届春晚演出。

学校四大项目运动开展得风生水起，其他体育运动也进行得有声有色，体育建设如阳光洒遍了校园的每一个角落。瞧，课余闲暇，校园就掀起了花样跳绳的热潮，晨间、大课间、午间，随时都有孩子们跳动的身影，篮球场、操场上处处都有绳影在飞舞。趣味运动会中，趣味性和技术性相结合，以“我运动、我健康、我快乐”为宗旨，变“竞技”为“娱乐”，改“精英展现”为“全员参与”，是学校开展阳光体育的一次大检阅。篮球场上，场内的小球员你争我赶，不放过任何一个得分的机会；场外拉拉队更是热情高涨，欢呼声、呐喊声让篮球比赛气氛不断升温，笑声在校园久久回荡。与此同时，武术、羽毛球、跑步、拔河、轮滑……只要孩子们喜欢，学校就积极展开。

阳光体育活动为广大的学生搭建了一个参与运动、强身健体、享受快乐的舞台，让孩子们在紧张的学习之余体会到运动的快乐，在轻松的氛围中感受到团队合作的重要性。

“比起专业的运动员，我希望这里的每一个孩子在二小毕业后能够掌握一两门体育技能。”王孝胜介绍说，特色体育活动不仅是为了给每一个孩子提供了展示机会，还将挖掘他们身上每一个闪光点，并进行特长培养。甚至有不少学生因体育特长考入重点高校，有学生还因此进入国家队。“这就像一条纽带，一批批的学生将纽带传承并继续下去。”

活力校园  多元发展，和谐提升

步入石化二小，就如步入了一个艺术的殿堂。书香氤氲，草木灵动，雅致幽静。这里，每一堵墙都会说话，每一块绿地都会抒情，每一个角落都有美的闪现。这是二小多年来校园文化的追求，也是践行特色教育理念的诗意表达。大门口树立着“社会主义核心价值观”标语牌，在教学楼醒目的墙体上悬挂着“健康、和谐、求实、创新”八个大字；在前操场塑立“全面发展，快乐成长”语录；在教学楼门厅与楼道内悬挂教育教学的名家名言和体现中国古典文化的诗词版面；在教学楼主楼道两侧的墙壁上粘贴有各类活动的精彩照片；在每班教室悬挂体现班级精神风貌的班级标牌；各班级墙报以“体育”为主题的版面上出现学生作品，为学生提供平等交流平台；办公室里张贴着；操场上的墙面上绘画上各式体育项目。

近些年，二小不断完善硬件设施，新投建了绿色足球草地、心理咨询室及重新配置信息技术功能室，育人环境的精心布置仅仅是一种显性文化的物质表达，石化二小更注重隐性文化的内涵发展。学校一直致力于建设一支“格高、业精、务实、求新”的教师队伍。大力提升师资力量，优化文体课程，加强教师培训，并在注重自身师资力量建设的同时，不断聘请校外优秀的教学骨干，提升软实力，促使软硬件上平台。

廉政文化融入到师德师风建设中，在全校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围；倡导书香校园，让经典图书“进教室、进书包、进课堂、进心灵”，学生沐浴着书香之气，享受经典之乐；“灵魂因阅读而高贵、生命因运动而精彩”的主题活动独树一帜，将阅读与运动这一静一动有机的融合；“我的中队、我的家”个性化中队文化的创建活动，班班有特色，彰显了“健康、向上”的体育精神；校园文化早餐小型多样，主题突出；“同筑复兴路、共圆中国梦”的歌咏比赛，同学们饱满的热情、嘹亮的歌声响彻校园；禁毒活动里，学生明白了要珍爱生命、远离毒品；航模小社团在市级比赛中屡获佳绩。

“把每一节课当成公开课，把每一节课上成优质课”，这是二小打造高效课堂的目标。走进校园，你会发现课堂上孩子们乐于自主学习；走进办公室，备课时老师们乐于交流讨论；走进教研组，教学中老师们乐于钻研探究，全校上下形成了良好的学习、交流、研讨的氛围。

作为“全国青少年集邮示范基地”，石化二小坚持开展专题讲座、邮票设计、集邮演讲等活动，在纪念安徽省集邮协会成立30周年评选表彰活动中，荣获“安徽省先进组织”光荣称号，学生设计的生肖邮票分获省级一二等奖。

在深入实施教育现代化进程中，石化二小利用现有录播设备和技术力量在视频资源录制和微课制作方面颇有建树。已经初步建立起微课资源，为学校老师备课和上课提供必要的技术支持，也为学生的网络学习提供绝佳的视频资源。“三尺讲台洒心血，愿作春泥更护花。”二小人本着“爱心、诚心、细心、耐心”的教风，以崇高的使命感和责任感，把教育作为爱的事业去奉献。

学校先后投入二十多万元，在标准化建设中提升学校的管理水平，二小以“土豪”般的优越条件和无可挑剔的教育教学管理顺利通过了“义务教育均衡发展”省级检查，为全区顺利通过“国检”做出了贡献。这一份份荣誉的获得彰显着学校的办学成果，凝聚着全体师生的深情付出，诠释着师生的共同成长。学校通过努力，将鲜明的办学风格拓展成与众不同的办学个性，形成以体育特色为核心的学校文化特色，以体育文化特色为载体，通过挖掘提炼体现时代要求的办学理念，培育优良的校风、教风、学风，形成学校精神文化，形成尊重差异，彰显个性的课程文化等，努力建设独具特色的现代学校文化体系，使学校朝着现代化、规范化、个性化、人文化的方向发展。