电气与电子工程学院学风建设系列报道之九：期中敲警钟 力促班风学风
期中考试作为一种过程性、检查性的考试，是对过去半学期来老师授课、学生学习情况的检查及反馈，有助于学生客观、理性地分析学习中的得失，改善今后学习态度和方法。尤其是大一新生，可以通过期中考试更好地了解、检查前一阶段的对大学学生生活的适应程度，将期中考试作为警钟，以便及时调整，进而重新正视学习的重要性。电气与电子工程学院以期中考试为契机，通过考前动员、考后总结、教师评析等方法，给学习懈怠同学敲警钟，力促学院班风学风建设。
考前动员明责任倡诚信
考前，电气与电子工程学院召开动员大会，班主任专门召开期中考试考前动员主题班会，宣传期中考试的积极作用和重要意义，促进参加考试的师生对学校此次教育教学管理创新工作的认同和支持，动员低年级同学积极复习应考，力争考出最好成绩。
11月4日，学院召开全体班长、团支书会议，布置“学风建设我参与我承诺”活动；12月8日下午学院专门召开“2015级新生‘诚信•文明’主题教育”动员大会，专门加强15级新生期中考试考风考纪教育。各班级会后专门召开“诚信考试”专题班会，促使学生增强诚信考试意识，自觉遵守考试纪律，养成诚信品格；此外，学院还组建“优秀学子励志宣讲团”，宣讲活动中，优秀大学生代表分别结合自身学习、生活经历，从学习方法、奋斗目标、立志成才、大学生活等方面与大家共同分享了自己的典型经验和先进事迹，发挥了很好的引领示范作用，激励教育同学们共同进步、共同提高，共谋发展，共创未来；组织开展了新老生复习考试经验交流会，分享彼此的学习心得，促进学生以良好的精神状态迎接考试。
考后总结找差距明方向
期中考试结束，学院对所有参与考试学生的成绩进行统计，按班级分析各科成绩，要求各班级召开期中考试分析总结班会。12月11日至12月16日，15级新生班主任分别主持各班级分析总结会，组织成绩优异的同学发言作经验介绍，督促考试成绩不理想的同学认真分析查找学习上遇到的问题和不足；各班级根据具体情况制定本班级考试后劲同学的帮扶和督促计划，明确期末考试复习应考的方向和目标，力争最大限度地降低考试不及格率。
为便于新生导师及时了解掌握学生学习情况，提高导师指导学生的针对性和有效性，学院以导师为单位统计学生期中考试成绩，及时发送给每一位导师。教育引导学生主动联系导师，向导师汇报个人学习和考试情况，变“导师要指导我”为“我要导师指导”，主动向导师寻求学习、生活上的指导和帮助，增强了导师指导工作的质量和实际效果。
学风建设 人人有责
期中阶段的考试，让学生深刻意识到学习上的不足，“应该怎样学”也就成为摆在学生面前另一突出问题。针对这一实际需求，12月16日下午，电气与电子工程学院组织各专业负责人，深入15级班级进行专业解读和学习方法指导讲座。各位负责人从如何把握专业课程的学习进度到合理安排学习时间、规划职业目标、考研和就业等，引导学生好课前预习、课中学习、课后总结的阶段性学习方法，既有宏观的规划，又有微观的指导。学院领导和班主任、辅导员深入课堂、宿舍，督促检查课堂出勤、手机收纳袋的使用效果和宿舍安全卫生；授课教师及时反馈学生课堂听课情况，以帮助班主任有针对性的做个别学生的思想工作；学生会、学生干部，加强考勤和督促；多管齐下，全员参与，力促优良班风学风的形成。
电气与电子工程学院将努力通过系列具体措施借助学校大力推行“宿舍导师制”及“期中考试”等新举措，坚持标本兼治、综合治理的原则，教育引导、制度规范、监督约束和查处警示并重，逐步建立并完善弘扬优良学风的长效机制，力争在学生教育和管理上形成合力，打造电气与电子工程学院富有特色的优良院风学风。（特约通讯员：段素梅）
（责编：汤帅）