合肥学院引企入校修订人才培养方案

一个接一个的专业人才培养方案论证会，一批又一批企业高管、行业专家来到学校，这是近期合肥学院校园内一大场景。邀请行业、企业专家参加教学委员会，校企共同制定人才培养方案，是合肥学院坚持多年的传统做法。通过这一形式，打破了校企边界，实现学校人才培养与企业、行业需求的无缝对接。

今年，学校将对52个本科专业2015级人才培养方案进行修订。方案依据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，统筹课内与课外、校内与校外、课程与实践，建立健全培养体系，兼顾不同专业的特点和学生的不同需要，形成了多层次、多样化的模块化课程体系，将创新创业教育贯穿于人才培养全过程。同时，根据创新创业教育的需要，学校还将搭建大学生创新创业的信息互动平台、模拟实训平台和创业孵化平台。目前，学校已成立了正处级机构“大学生创新创业教育中心”，统筹协调和规划全校的大学生创新创业教育工作。

人才培养方案是实现人才培养目标的总体计划和实施纲领，是学校办学理念和办学特色的具体体现，更是学生成长成才的“线路图”。为了提高学生的创新创业能力，从2008年起，合肥学院就将创新创业教育全面纳入人才培养方案，把学生创新创业能力培养从第一课堂延伸到第二课堂。从2011年起，学校开始实施模块化人才培养方案，强化了专业模块内涵，丰富创新创业模块内容。同时，以各类科技竞赛和社会实践活动为载体，以70多个学生社团为依托，以190多个校企共建实践基地和校内一批“嵌入式”实验室、协同创新平台为支撑，构建了较为系统的学生创新创业能力培养体系。学校每年投入180多万元，系（部）配套资金，支持学生社团和科技创新活动。同时，各系还结合实际，采取企业出题、学生接题、专家点评、真题真做以及开辟企业“第二校园”、实行校企学分置换、引入企业专业教学模块等形式，促进了学生实践能力、创新能力的培养。2009年至今，学生参加各类大学生学科和技能竞赛，获得省级以上奖项934项，其中国家级奖项218项，国家级一等奖以上奖项40多项。同时，涌现了一批成功的毕业生自主创业典型。学校被确定为“国家级大学生创新创业训练计划实施高校”。（特约通讯员：潇潇）