太和县多措并举加快义务教育均衡发展

近年来，太和县围绕“公平、质量”这一中心，多措并举加快义务教育均衡发展，努力办好人民满意的教育。

确立教育长远目标保均衡。该县高度重视教育事业发展规划布局，制定《中小学教育均衡发展三年提升计划》《创建教育强县发展规划》，多次召开县委常委会议、政府常务会议，研究解决教育发展中的问题，确保各项工作落到到实处。

加大经费投入促均衡。2014年，该县共实施各类教育建设项目84个，投入3.03亿元，建筑总面积19.73万平方米，新建城区小学5所，投入1.36亿元改造150所义务教育薄弱学校配建设，落实偏远乡镇公租项目22个，周转房项目2个。

增强师资助均衡。采取公开招聘、县外引进等方式，拓宽师资补充渠道。推行一线教师“走出去”、骨干教师“沉下去”、名优教师“请进来”的培训形式，加速教师专业化成长。实行中小学老师轮岗交流制度，推进城乡教师交流，提升城乡教师的业务水平，逐步缩小师资差距。建立中小学校长责、权、利相统一的管理机制，加强对校长的跟踪管理。2014年，招引教师640人，选派56名城区教师到农村偏远学校支教，先后有4485人参加各级各类培训。

创新教育发展模式推均衡。该县深化“区域抱团发展”模式，31个乡镇中心校组建4个协作区，以教研活动为载体，扩大优质教育资源覆盖面，积极探索共建模式；城区新建小学实行“名校办分校”的方式，推动新建学校优质、高起点发展；发挥“省示范+市示范”共赢模式，太和中学和太和二、太和一中与太和八中结为发展共同体，共享优质资源。

利用本土资源优势建均衡。挖掘利用书法、剪纸、清音、诗词等本土优势资源，深入开展“诗词书法进校园、书画进课堂、非遗进课堂”活动，努力打造特色教育品牌工程。太和三中与中国少年科学院合作实施“小院士培养计划”，仅2014年就获国家级发明专利15项，获国家级、省级奖励40项、120人次；太和二中、太和五小分获全国啦啦操比赛高中、小学组第一名；非物质文化遗产清音走进太和二职高课堂。（谢福霞 特约通讯员：代志红）