大观区组建教育联盟助推教育优质均衡发展
为科学整合教育资源，充分发挥优质教育资源的辐射、带动作用，进一步推进区域教育优质均衡发展。7月16日上午，大观区高琦小学教育联盟成立大会召开，标志着高琦小学教育联盟正式成立。大观区委常委、宣传部长贺彦明、区政府副区长陈结才、区教育局领导班子成员出席会议。
会上，宣读了《高琦小学教育联盟工作实施方案》。该《方案》规定，高琦小学教育联盟以高琦小学为龙头，将高琦小学与相邻的太平寺小学组建成高琦小学教育联盟。采用“一套班子、两个校区、统一管理、资源共享”的管理模式。教育联盟内部管理实行教师统一调配、招生统一进行、学籍统一建管、教学统一安排、绩效统一考核、待遇统一分配、财务统一核算、办公统一平台等“八个统一”；日常管理上，实行校区和“年级部”共管模式，即各校区相对独立管理，各年级部教学业务相对统一管理。联盟组建分为两个阶段，第一阶段（2015年6月—2016年7月），现有服务区保持不变，两校统一招生，学生在原校区服务区内就读。分校区起始年级基础学科教师由本部派遣；第二阶段（从2018年开始），两校服务区融为一体，作为教育联盟服务区。一年级全体学生在分校区就读。一年后，一、二两个年级学生在分校区就读，其它年级统一在本部校区就读。教师资源由总校统筹配置，实现教育联盟完全融为一体及深化发展。
会上，区教育局局长雷春明指出，近年来，大观区一步一个脚印，走出了一条不平凡的均衡发展之路。从城乡之间、校际之间不同程度的教育差异，到最美丽的校园、最先进的教育装备、最优秀的教师在乡村，教育教学质量整体大幅提升，义务教育实现区域内基本均衡。2014年11月，大观区在安庆市率先通过了国家级义务教育均衡发展验收，收获了全国义务教育基本均衡区称号，继2012年获得省教育强区之后的又一殊荣。义务教育基本均衡只是大观教育人留在大观教育发展历程中的一个坚实的脚印，优质均衡才是大观教育人更高的追求。他要求，要提高认识，齐心协力推进教育联盟组建工作；规范操作，扎扎实实推进教育联盟组建工作；强化宣传，全力以赴推进教育联盟组建工作。
会上，贺彦明指出，组建高琦小学教育联盟是适应大观区经济社会发展的新要求，满足人民群众新期待，深化教育改革新实践的有益尝试；是促进优质教育资源更大化、普及化的需要；是促进我区义务教育优质均衡发展的有力举措；他强调，要要高点定位、做亮品牌。高琦教育联盟要把推进区域教育优质均衡发展，整体提升大观区西片城区教育发展水平作为联盟的奋斗目标，制定行动计划，细化工作举措，通过三到五年的探索，实现目标；要积极探索，加快融合。高琦小学教育联盟是理念的共同体、愿景的共同体、学习的共同体、精神的共同体。全体教职工都要树立“合作共赢”意识，思想上认知认同，行动上相融相合；要加强引导，放大效应。全区上上下下、方方面面都要关心支持高琦小学教育联盟的组建和发展，多为联盟发展解难题，办实事。区教育局要认真总结经验，拓展经验联盟范围和领域，推动教育联盟向农村学校延伸，向薄弱学校延伸，努力使教育联盟效益最大化、最优化。
区教育局相关科室负责人，高琦小学、太平寺小学全体教职工参加会议。（特约通讯员：查耀宗）
