外国语学院举行人才培养方案汇报审定会

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　　翻译专业负责人张瑞娥和英语专业负责人汪愫苇从修订依据、修订过程、修订内容、主要特色和存在问题等方面对两个专业人才培养方案修订进行了详尽的汇报。

　　郭亮对外国语学院人才培养方案修订工作给予了高度赞赏，认为外国语学院两个人才培养方案都集中体现了“地方性、应用型、高水平”目标内涵；专业负责人都认真领会了学校相关人才培养方案修订文件精神，无论在形式上还是在内容上都比较规范；人才培养方案在制定时定位比较准确，做到了通俗化和专业化有机结合。同时，从指导思想、修订原则，以及我校创建地方应用型高水平大学建设的要求，提出了几点要求：一是要认真研读学校有关人才培养方案修订的纲领性文件，真正做到人才培养方案制定时有理有据；二是要多角度、多层次，全面体现人才培养的地方性、应用型和高水平；三是优化相关课程体系，科学设置核心课程；四是在细节上还要加以历练，如文字表述、核心课程名称的表述等；

　　刘东楼对英语专业和翻译专业人才培养方案修订工作给予了认可，他指出，人才培养方案实际上应该解决“培养什么样的人才以及怎样培养这样的人才”问题，并从宏观和微观两个方面给予了指导。宏观上，人才培养方案的制定应体现“地方性、应用型、高水平”目标内涵，以建设“地方应用型高水平大学”为目标，遵循“重基础、强实践；重素质、强能力”的总体要求；微观上，他从培养目标、培养要求、专业方向、主干学科、核心课程的设置以及学时分配等方面提出很多建设性意见。

（责编：汤帅）