含山县贫困生建档立卡工作取得初步成效

4月中旬以来，含山县各中心学校对8047户、1.36万人的在校学生基本信息、家庭基本情况、主要致贫原因等进行了详细的了解摸排，确立建档立卡贫困家庭学生1293人，取得了初步成效。

精心部署层层落实。 4月12日上午，含山县学生资助中心召开了有各中心学校校长和资助办主任参加的“全县建档立卡贫困家庭学生统计工作布置会”。县教育局分管领导后先玲强调：脱贫攻坚工作要求高，责任大，规范严，要把这项工作摆上政治高度，做严、做细、做实。同时提出，各校要实行一把手负责制，确保“一户不丢、一生不少”按时按质按量完成此次统计工作。紧接着，各小学相继召开扶贫攻坚会议。巨兴中心学校领导班子召开会议，将相关人员分成了6个小组，分片开展工作，排查贫困学生，给在校贫困学生建立档案，以便进行精准帮扶。清溪中心学校召开精准扶贫专项会议，全面分解落实摸排工作，对摸排任务做了分工，对统计表的填写作了详尽的解释。林头中心学校召开精准扶贫工作会，要求在三天内兵分五路对贫困户进行实地走访，绝不放掉一个贫困户一个贫困孩子，针对贫困实情拟定准确的帮扶计划，真正实现精准帮扶目的。东山中心学校召开了“学区内建档立卡贫困家庭学生统计工作专题会”，会上资助办公室杨茂志要求各校一定要把此项工作落实到位、做细、做实，按时完成统计工作。

校村联动有效摸排。 陶厂镇苏滩小学与关镇行政村大力协作对该村的贫困家庭学生进行了摸底调查。他们利用休息时间加班加点工作，严格要求，有效的保证了此次“贫困生建卡”的真实性，准确性。苏滩小学通过此次“贫困生建卡“工作更加详细的了解该校贫困生的家庭情况，更有利于扶助贫困学生，使贫困生的生活条件、学习条件得到保障和改善。清溪中心学校与董城行政村领导、董城小学走访了各自帮扶的对象，把他们所面临的最困难、最迫切、最需要解决的问题作为帮扶的切入点，带着一颗真心，与他们面对面交流、心贴心沟通，了解他们的所需所盼，切实为他们送温暖、解难题。河刘中心学校深入周边村庄，挨家挨户走访，了解这些贫困户家庭是否有学生在读书，以完善建档立卡家庭学生信息表，4月18日，该校又针对走访没有找到联系人的家庭，与当地村委联手了解这些贫困户家庭的情况，力争不漏掉一个贫困学生。林头镇隐龙小学主动与当地行政村进行对接，在实现资源信息共享的基础上，4月14日放晚学后将全校教师分成10个小组，深入辖区23个自然村和水泥厂生活区，对涉及的71户家庭、131个村民进行入户走访登记，对在外打工一时难以联系的村民要求通过各种渠道予以落实到位，并实行首访责任制，力争保质保量完成任务。

加强沟通鼓励上进。 昭关中心学校对本学区近六百名学生进行逐一考核与筛查，最终确定了20名贫困生，并与27日召集20名学生的家长开了一次认定会议。参加会议的家长们虽然大部分不识字，但是听说政府有补助贫困学生家庭的措施后，都心情激动、满怀感恩。张公初中举行了贫困资助生慰问座谈会，学校资助办唐守俊老师与二十几位贫困资助生进行了亲切交谈。唐老师勉励同学们在今后的学习、生活上要保持乐观向上的精神状态，勇于面对暂时的生活困难，刻苦学习，努力成为祖国的栋梁之材。与会贫困资助生也发表了对学习、生活方面的一些想法和对学校工作的要求与建议，唐老师都作了相应的记录和反馈。

完善立档落实资助。 县学生资助管理中心对各校上报的数据进行了细致梳理和分类，并将中职、普高和初中在校生情况反馈到所在校进行进一步核实，确保“在籍在校”。目前全县建档立卡贫困家庭学生1293人，其中幼儿136人、小学555人、初中258人、普高127人、中职13人、大学204人。针对各阶段的贫困学生，县资助中心对已享受相关政策资助的学生进行了整理，共有234人享受各类资助、获得补助58.545万元，其中中职13人享受免学费和助学金政策5.72万元；普高92人享受国家助学金政策22.9万元；初中113人享受寄宿生补助14.125万元；大学16人办理了助学贷款共计15.8万元。下一步，含山县教育局将对未享受政策的建档立卡贫困家庭学生进行多方资助，对普高建档立卡贫困家庭学生给予学杂费减免，并帮助贫困家庭落实脱贫帮扶措施。（何从玉 特约通讯员：柴家峰）