2016年高考试题解读：全国卷Ⅰ语文解读（含安徽卷）

一年一度的高考落下帷幕，语文作为开门学科，自然引起全国人民的关注，尤其是我们安徽时隔多年后再次回归到全国卷的大家庭中，对我们安徽考生来说是否适应，这些是我们这些一线老师非常关注的！下面，个人就全国卷的试题难度系数、题型变化等做些浅显的分析。

相对于以前的安徽卷来说，全国卷的试题更合理，难度更适中，考点分布更科学，杜绝了安徽卷的偏、难(安徽卷作文被称为史上最难，每年吐槽)。

2016年全国卷与2015年相比 ， 他们一脉相承，都注重语文学科的工具性与人文性的考查；都注重学科内容的基础与综合考查，既体现了基本文化常识的掌握应用又注重学生的个性发展；试卷结构与2015年一致，六大板块18个小题。

试题在平稳中，有些许变化。一是13小题成语使用题命题形式有变化，由2015年的近义成语辨析变为辨析6个句子中成语使用正确与否；二是15小题由2015年的选句变为选关联词;三是作文题由新材料任务驱动型变为漫画型！当然，所有这些变化都符合教育部考试大纲要求，虽然和往年难度系数相比稍难，相信大部分考生都能顺利完成！

尤其是今年的作文题横空出世，到底是令人很惊讶，还是很惊喜？它不是材料作文，因为全国都在培训考生进行任务驱动型写作。对此，网络上很是热闹，各路专家学者纷纷发表评析，在此，我就不一一阐述了。我个人认为，漫画型作文不同于以往纯文本形式，可能对学生有一定的心理冲击。但我认为它的中心话题和任务非常明确，就是家长、老师、社会对孩子“成绩”的心态，题目贴近生活现实，考生发挥空间大，都有话可说，但要拿高分难。至于最佳立意，仁者见仁，智者见智。记得有位特级教师剖析得很好，即：1.家庭教育应该正确看待孩子成绩幅度的波动。2.家庭教育应该正确使用鼓励和惩罚。

(作者系安庆市田家炳中学语文高级教师 陈国平)