合肥建老年教育教师储备库 系全国首创

　　老年大学的教师多是高校在职或者已退休教师，有的年龄偏大，身体状况也不是很好，有的对老年教育不是太熟悉，而兼职的教师只有在把本职工作做好后，才能过来授课，师资队伍不稳定、流动性较大……昨天，记者从合肥市老干部教育委员会获悉，合肥出台了全国首个《老年教育系统教师队伍建设的指导意见》，欲畅通教师储备渠道，逐步形成“进得来、出得去”的教师管理机制，解决老年教育师资队伍不稳定等“老大难”问题。

　　2014年8000多人，2015年9800多人，2016年春季10892人。合肥老干部教育委员会办公室主任、合肥老年大学副校长王继昊告诉记者，合肥市老年大学创建于1984年，目前有249个班级，27个校舍，8个大系。包括文史系、音乐系、戏剧系、美术系、书法系、舞蹈系、体育系和家政系，其中音乐系“最抢手”，有70个班级，2700多人，其次是舞蹈班57个，2500多人。

　　“现有的杏花校区加上百花校区，所有教室都坐满了，每个班的平均人数达到43.7人，招生人数已极度饱和。”王继昊说，平均人数43.7人对义务教育阶段学校来说不算太多，但老年大学具有特殊性,比如百花校区是原操兵巷小学，原本空间就小，一个成年人占的位子却相当于两个初中生，电脑班、古筝班等还要在教室配置电脑和古筝，更显拥挤。更占空间的是萨克斯班，31个人，加上教学用具萨克斯，人只能勉强坐下。

　　不仅市一级的合肥老年大学座位极度饱和，合肥县(区)、街道一级老年学校招生也非常火爆。蜀山区琥珀街道琥珀潭社区书记张祥告诉记者，辐射人口范围大约在七八百人的该社区老年大学，有12支文艺团队和班级，但只有两个独立的100多平方米的场地供使用。张祥告诉记者，社区想尽办法支持老年大学工作，提供了场地、学员演出的服装和部分乐器，但常常捉襟见肘。“最头疼的是教师来源，目前主要是社区爱好者，教师流动性比较大、随意性比较强。”张祥希望合肥市老年大学能多支持高精尖的教师到社区授课。

　　但王继昊有近乎同样的苦恼，目前老年大学一共有147位教师，都是兼职聘用的，“师资队伍比基层老年大学要好一点，但整体队伍不稳定。”

　　在此背景下，近日，合肥市老干部教育委员会出台了全国首个《老年教育系统教师队伍建设的指导意见》，意见中指出要畅通教师储备渠道，学校开设的所有专业课，都要储备合适的教师。要尽可能按照1∶3以上的比例建立师资储备库。要尽可能在名校、名院、名团、名所中物色名家、名人、名师进入储备库。对于聘用的教师组织考核组对其日常教学进行考核，对优秀教师给予物质和精神奖励。