合肥市支教志愿者活动“花香渐浓”
青山绿水，虽简陋但整齐温馨的教室，和孩子们相处时的愉悦，对奉献的坚持……，这是笔者对志愿者们采访时看见的一幅幅感人画面。李珊珊、彭畔兰、陈静梅……或风华正茂的年轻才俊，或老骥伏枥的退休教师，或志在奉献的优秀人才，他们——合肥市教育局组织的志愿者活动第一期支教志愿者们正以甘愿奉献的自我牺牲精神为合肥教育事业的发展贡献着知识才华。
政策支持 特色显著
近几年，合肥市教育的快速发展吸引着越来越多的有志之士投身其中，市区教师招考时常常是报名人数多，竞争性强，但偏远农村学校却存在师资不足的状况，专业性强的音乐课、美术课，或纯正的英语发音学习等都成为了农村学生的奢求……。为调动各类社会资源，鼓励社会各界人士关心支持合肥市农村教育，缓解紧缺学科师资不足的矛盾，进一步推进农村中小学素质教育，缩小城乡教育差距，促进合肥市城乡基础教育优质均衡发展，合肥市委宣传部、文明办和合肥市教育局于2013年7月23日联合下发《关于开展合肥市支教志愿者活动的通知》。
从专业从事教育的退休教师到大中专院校的毕业生，从具备一定专业技能的工程师到愿意帮扶农村贫困留守儿童的爱心人士，从在职教师到具有一定主页特长的各界人士，都可自愿申请支教。志愿者们可以根据自身特长，对照合肥市教育局向社会公布的需求岗位及其条件，灵活选择。活动服务的方式也灵活多样，包括驻点全职教学、走动全职教学、兼职课堂教学、巡回教学、专业辅导、结对帮扶等六类，志愿者可以根据自身许可条件并结合岗位要求自主选择。活动保障措施更细致，市教育局为每名参加支教工作的志愿者提供体检、培训以及必要的交通、生活补助，并为每名志愿者购买人身意外伤害保险。
社会认可 实现人生
第一期支教志愿者活动开展得到了社会极大反响，经过对比和筛选，从600余名报名者中最终确定了数十名优秀志愿者。江多春老师，退休前为琥珀中学高级数学教师，年逾六旬，怀揣着“为农村孩子们多做一点事”的信念，申请参加了支教志愿者活动，经统筹协商，只身来到长丰县杜集乡中心学校驻点教学。杜明忠、陈静梅、侯晨敏……他们或驻点全职教学，或专业辅导，或巡回教育，为了合肥市教育事业的均衡发展都在牺牲小我，奉献知识。日前，笔者来到志愿者支教学校，和其中的李珊珊和彭畔兰两位老师进行了面对面的采访。
李珊珊，一名文静充满书香气息的女生，毕业于合肥师范学院历史学专业，经统筹协调被分配到肥西县龙岗学校。学校为九年一贯制寄宿制学校。李老师顶岗后带七、八年级共6个班的历史课程。支教期间，曾在县学科比赛中荣获二等奖。
彭畔兰，阳光充满朝气，放弃优异的外贸工作，甘愿来到冶父山下的庐江县魏岗学校。在各级领导关怀和学校同事的关心帮助下，彭老师克服不适应和一系列困难，勇敢担当，带三、七两个年级的英语课程。她端正态度，虚心学习，利用课余时间向老前辈请教授课经验，一年来收获颇大。
志愿者彭畔兰老师(中)
新教师带来新思想，志愿者的加入给学校带来了新鲜血液，青春活力。他们更合理地利用科学方式调动课堂气氛，活跃学生积极性。师生相处融洽，在采访中，看到她们和孩子们打成一片，被孩子们如此拥护，真心为她们感到骄傲。一年的支教生活，志愿者们得到了学校师生的高度评价；一年的支教生活，志愿者们获得了社会的认可，实现了自身价值，升华了人格。“真没想到现在社会还有这么高境界，能够忍受孤寂，甘愿无私奉献的年轻人，对学校没有提出任何要求”，学校负责人如此对记者说。
2014 即将起航
组织志愿者到薄弱学校支教是市委宣传部、文明办为营造合肥社会大文明氛围的一项重大举措，这背后，是教育部门对支教志愿者活动的组织、协调和日常管理等一系列工作的科学规划。市教育局在做好支教统筹分配的基础上，要求相关学校做好志愿者的接收工作，为支教志愿者提供工作和生活等方面的必要条件，切实加强志愿者服务期间的安全管理。
生活中的细致安排，教学方式上的合理安排，使志愿者们不会打杂闲置，也不会课时严重超标，合肥市教育局的这些细心呵护，调动了支教志愿者的工作积极性。
炎炎烈日闪耀着青春的力量，滚滚麦浪涌动着奉献者的热情，一群怀着梦想的志愿者们踏上陌生的土地，他们并没有埋怨条件的艰苦，而是认真备课、上课，一心想着如何把知识传授给学生们。一年的时间转眼间即将过去，经历了，走过了，收获了，这一年将成为志愿者们心底最美好的回忆。
“希望他们都能端正态度，踏实工作，做好本职；尽心尽力，虚心学习；要有奉献精神，甘于奉献，这样人格魅力得以升华”，这是采访时志愿者们对今后参加此项活动的志愿者的期望。恰值合肥市支教志愿者第二期招募活动即将开展，在认真总结成功经验的基础上，合肥市教育局仍将继续努力，探索持续开展志愿支教工作的新思路，积极动员社会各界关心、关注教育均衡发展的人士，参与到促进城乡教育均衡发展的行动中来，为广大农村学校吹去一股教育的春风，共同为全市支教工作健康发展作出更大的贡献。（特约通讯员：马文成）
